在小学的知识海洋中，口算速算犹如一颗璀璨的明珠，散发着独特的魅力。在阳光明媚的日子里，一场精彩纷呈的小学口算速算在郯城县第五实验小学隆重拉开了帷幕。🎉
二年级
9月29日下午，二年级组在进行了课前3分钟速算抽测。
对于二年级的学生，一要培养细心习惯。在平时的学习和练习中，教师可以引导学生养成认真审题、仔细计算的好习惯。例如，要求学生在计算前先看清题目中的数字和符号，计算后进行检查等。二要加强复杂运算训练。针对学生在复杂运算方面的不足，教师可以在课堂上增加相关的练习和讲解，帮助学生理解和掌握复杂运算的方法和技巧。三要提高时间管理能力。教师可以在平时的练习中，引导学生学会合理安排时间。例如，规定一定的时间完成一定数量的题目，让学生逐渐掌握答题的节奏。
这场速算比赛不仅检验了二年级同学们的计算能力，更激发了他们对数学学习的热情和竞争意识。相信通过这样的活动，同学们在今后的学习中会更加努力地提升自己的速算技能。
三年级
通过本次速算比赛活动，我们看到了学生速算能力的提升和他们学习的动力的增强。但也要认识到，速算是一个需要长期积累和坚持的过程，需要学校和家长共同努力。建议学校继续开展类似的比赛活动，给学生提供更多的锻炼机会。同时，也建议学校和家长共同关注学生的日常学习情况，帮助他们建立正确的学习态度和方法，提高他们的数学素养和速算能力。
四年级
此次竞赛极大地激发了学生对口算、计算的兴趣和重视程度，同时培养了学生认真、严谨的学习态度，充分调动了学生的学习积极性。同时，也是在落实“双减”政策后，提高高效课堂的一种探索。口算比赛活动将会常态式存在。“不积跬步无以至千里”，孩子们，相信计算能力的提高也会让你们的学习更上一层楼，也相信，严谨的态度会成就你们美好的明天！
五年级
比赛现场，只听见笔尖在纸上沙沙作响。同学们全神贯注地盯着题目，大脑飞速运转。他们有的微微皱眉，认真思索；有的神情专注，下笔如飞。时间在一分一秒地流逝，而他们沉浸在数字的世界里，与时间赛跑。🕙
对于五年级的学生一要加强基础训练：对于基础薄弱的学生，可以加强他们的基础训练，从简单的题目开始，逐渐提高难度，帮助他们打牢基础。二要教授有效的速算方法：可以向学生介绍一些有效的速算方法，如凑整法、口诀等，帮助他们提高计算速度。三要培养注意力：可以通过一些专门的训练来提高学生的注意力，比如让他们在规定的时间内完成一定数量的题目，或者进行一些专注力训练游戏。四要定期进行检测和反馈：可以定期对学生进行速算检测，及时了解他们的掌握情况，并根据检测结果给予相应的反馈和指导。
六年级
在六年级阶段，计算是数学学习的基础，口算速度和准确性又是计算能力提升的基石。口算能力的训练，不仅能全面提高学生的口算能力，夯实数学学习的基础，还有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力以及快速反应能力。
本次素养抽测，内容主要是分数乘法的计算，学生的准确率很高，但是做题的速度有待加强，出现空题情况，所以在以后的课前3分钟速算活动中重点锻炼学生的做题速度。
数字之美，美在其形，更美在学生们的用心与坚持。这些精美的数字书写，是他们努力的见证，也是他们成长的足迹。在未来星园林小学，数字书写成为了一道亮丽的风景线，激励着每一个学生在学习的道路上不断前行，追求卓越。让我们为未来星园林小学的学生们点赞，为他们的数字书写之美而喝彩！🎉
——END——
编辑：张子晨
图片：焦启伟 汪付珍 张子晨 赵浩琪 于元元
审核：周楠 刘媛
