初闻桂花香，方知秋意浓，又是一个新学年，又有一批适龄萌娃马上要变身成小学生，徐庄实小一年级的老师们以发展的眼光、平和的心态帮助幼儿，变“大阶梯”为“小缓坡”，持续探索幼小衔接的科学方法和有效实施路径。
立足儿童，科学衔接
语文组——花样课堂，快乐衔接
为了让一年级新生能适应小学生活，爱上小学生活，语文老师们想出了很多“花样精”。
在幼小衔接的内容选择上，老师们采用更加贴近幼儿生活的素材，让小朋友们快乐地了解小学生活。听老师讲《小魔怪去上学》的故事，念好玩的歌谣，讲故事比赛，我的梦想，我的好朋友……在小朋友的眼中，一切都是那么新鲜，在快乐的玩耍中了解了小学生的上学规则，适应了小学生的常规生活，发现了做小学生是那么与众不同。
一年级小朋友来到学校，校园改变了，同学改变了，老师改变了。面对全新的环境，老师们设计了破冰游戏“同学同学你好呀”。通过入学近一周的相处，已经有一些社牛小朋友认识了周围的同学，能叫出他们的名字，老师通过请他们说说你的周围都有哪些小朋友。在不断地呼唤名字的过程中，陌生感在消散，笑意浮现在脸上，开启趣味盎然的童年时光。老师们的“花样精”让刚进入小学的小朋友克服了因环境改变而带来的不安全感和焦虑感，愉快地在学校生活。
数学组——教学有方，轻松衔接
一年级数学组开展了认识工具、分类整理、趣味数学游戏等系列幼小衔接课程。在这些课程里，小朋友们认识了学习的小伙伴和学习工具，开启数学课堂的第一步；体会到了分类整理的便利，学会了分类整理自己的小书包，助力良好习惯的养成；这一系列课程的开展，让幼小衔接的坡度更舒适、梯度更适宜、速度更合适。
艺体组——花开有时，衔接有度
为了帮助一年级小萌新们顺利过渡到小学美术的学习，一年级的美术老师在课堂上，引导孩子们创作佳品。中秋节即将来临，引导学生用彩泥制作“月饼”，充分利用手中素材，画仙人掌🌵，孩子们乐在其中……
在音乐课上，老师带领小朋友们体验了小学《快乐的一天》！伴随着《上学歌》的音乐声，小朋友们开启了一天的学习，跟随着《勇气大爆发》尽情舞动。在“音乐小游戏”环节中，小朋友们分组表演了《丢手绢》、《郊游》，展现了他们纯真无邪的内心世界和积极向上的精神风貌。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。在这场双向的奔赴中，让我们一起给予孩子自然衔接温度以及成长的力量！
图片收集：一年级全体教师
文字：许梦晴
审核：施忠莉
