为了深入推进“课程标准(2022 年版)”(以下简称“课标”)的学习，落实“课标”理念，进一步提高我校语文教育教学水平，充分发挥统编小学语文教材育人价值，建构更高质量的小学语文课堂教学新样态。2024年9月25日至29日，在那大第三小学教育集团的组织下，朱秀乾、钟秀春、毛静、庄惠香等四位语文骨干教师来到“龙城”——山西太原，参加“南北名师”第五届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动。
开幕仪式
2024年9月26日，一个充满希望与活力的日子，“南北名师”开幕式在山西应用科技学院盛大举行。随着主持人激昂的开场白，“南北名师”第五届全国小学语文青年教师课堂教学观摩活动开幕式拉开了帷幕。来自全国十八省（直辖市、自治区）的一千四百多位小语同仁齐聚一堂，共享盛举。领导们纷纷上台致辞，强调了此次活动的重要意义，对南北名师们的到来表示热烈欢迎，并对未来的教育发展寄予了厚望。
专家讲座
非常有幸聆听到人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员、统编小学语文教科书主编之一、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦老师的精彩讲座——《践行学习任务群思想，改进教学设计与实施》。在讲座中，崔峦老师提出六点教学策略：素养为纲高站位、任务统领目标明、内容整合结构化、活动贯穿教学中、情境真实入其境、教学转为素养型，为一线教师提供了可操作的策略与方法。
课例展现
本次活动精心选择全国十八省(直辖市、自治区)小学语文青年才俊现场授课，按照不同的教学单元(版块)进行设计：一方面聚焦课程标准，从发展性学习任务群的“思辨性阅读与表达”、“实用性阅读 与交流”及“文学阅读与创意表达”任务群中精选课程内容;另一方面突出统编教材“策略”及“习作”单元的关键任务进行教学实施。不同版块之间各有侧重又互相关联，力促“课标”学习任务群教学理念在统编小学语文教材中的精准落实。
课堂活动精彩纷呈，名师们倾囊相授。他们用生动的案例、深刻的见解和丰富的经验，为我们打开了一扇扇通往教育新世界的大门。老师们全神贯注地聆听着每一场讲座，认真记录着每一个宝贵的知识点。在互动环节中，积极与名师和其他学员交流探讨，分享自己的教学感悟和困惑。大家思维的火花在这里碰撞，智慧的光芒在这里闪耀。
专家解析
本次活动的亮点之一是：每个教学单元(版块)的教学，均安排“专家对谈”环节，各省教研员们针对不同教学版块，聚焦单元整体及学习任务群教学，引导老师们探索核心素养导向下，小学语文“教什么”“怎么教”“教得怎么样”，着力建构更高质量的小学语文课堂教学整体样态，为广大一线教师提供了优质的教学引领。
本次活动凝聚了全国十八省(直辖市、自治区)新时代语境下小语教育创新实践的最新成果，展示了新时代“南北名师”不同教学风 格，他们用各自的方式，诠释着教育的真谛，引领着学子们在知识的海洋中破浪前行。让我们怀揣着对名师的敬仰，汲取他们的智慧与力量，在追求知识的道路上不断奋进，书写属于自己的辉煌篇章。相信在南北名师的共同引领下，小语教育未来必将更加灿烂辉煌。
图文编辑：庄惠香
供图：钟秀春
审核：王励民、朱秀乾
