秋高气爽，天高云淡。为了进一步落实“三新四行动”，提高集备的实效。经过了第二周在金龙湖小学的集备观摩学习后。在第四周，徐州市徐庄实验小学举行了2024-2025学年度第一学期的集备展示。
语文组
一年级语文组进行了此次集备的展示。首先，一年级张艳组长组织一年级语文老师学习了与本单元有关的新课标内容，大家清晰地知晓了课标对拼音学习的要求。本周的主备人李荣翠老师梳理了第二单元的学习内容，带来了《a o e》一课精彩的课堂模拟展示。李老师教态自然，教学设计中着重做好小幼衔接，课堂活动形式多样，非常精彩。
最后组内老师展开讨论，谈自己的观点和想法，优化教学方案。老师们集思广益，给出了宝贵的建议。
数学组
本次四年级数学集体备课活动由马双双老师主备，马老师组织大家学了课标相关内容及单元分析后，模拟上了重点课时《商不变的规律》。马老师整个教学过程采用了“提出猜想→举例验证→归纳结论→完善结论”的科学探究模式进行启发式教学。她利用“商不变的规律”激发学生兴趣，并通过举例活动验证猜想，让学生在实践中归纳出数学规律。马老师不仅讲解了规律本身，还拓展了其应用范围，指出了应用中的注意事项，培养了学生的探索经验、问题意识和解决问题的能力。
英语组
六年级英语组进行了英语组集体备课展示。首先，由刘玉环老师引领全组成员深入学习新课标的精髓，确保每位老师都能准确把握教学的新方向。随后，针对当前教学单元李晓婉进行了详尽的内容剖析，并系统地梳理出本单元的核心知识点，特别注重知识的科学分类、细致归纳与高效整合。
重点课时的模拟上课后，组内进行了集备。大家深入探讨了各类题型的解题技巧，还特别针对易混淆的题目进行了详细讲解，旨在帮助学生更好地理解和掌握难点。同组老师经过研讨，形成共识，他们巧妙地以单元主题为核心，引导学生系统地梳理所学重点知识，并通过生活实践的方式，锻炼学生的表达能力和书写技能，从而实现了复习效果的最大化。
科学组
本次科学组集备活动，主要针对四年级上册第一单元第7课《让弦发出高低不同的声音》一课进行集备展示。四年级组张婷老师从课标出发，针对本课内容进行了深度解读。接着张老师对本课内容进行试讲，张老师先通过播放弦乐曲，激发学生的兴趣，并引导学生思考弦乐器的音高是由什么决定的。接着通过小组讨论、分享实验成果，引导学生总结弦乐器的音高与弦的松紧、长度、粗细之间的关系。同时，提出拓展问题，引导学生思考如果改变弦的材质，音高会发生什么变化。张老师展示结束后，科学组教师们进行优化补充，在研讨中各位老师从课标理念出发，探讨本单元教学不仅要学习知识点，还要培养学生的科学能力，以及科学思维发展。
研无止境，共促共进。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕。共研新教学，赋能新课堂，徐庄实小全体教师永远在路上！