于高山之巅，方见大河奔涌;于群峰之上，更觉长风浩荡;挺立潮头，方知浪高风疾;登高望远，才见云阔天高。
在这硕果累累的季节，为扎实做好教研活动，优化课堂教学，促进教师专业发展，不断提升教育质量，切实提高课堂教学效率，为新学期蓄力起航。巴图营乡中心小学于九月份开展学科校本教研及随机听课活动。
数学课堂
李老师二年级《有多少块糖》
秦老师二年级《动物聚会》
吴老师四年级《线的认识》
王老师五年级《谁打电话时间长》
王老师六年级《分数混合运算》
陈老师六年级《搭积木比赛》
几位数学教师课堂上耐心细致地引导学生，营造出一种温馨和谐的课堂氛围。这样的环境中，孩子们勇于表达，乐于学习，积极思考，敢于质疑。教师效仿教学模式巧妙地将问题抛给学生，鼓励他们自主发现，引导学生深入探究知识。从整体看，教师的课堂逐步转变为以学生为中心，激发了他们的好奇心和求知欲。
教师充分利用教具和身边实时的情境，通过情景、实际操作等多种形式辅助教学，以学生为主体，让学生在自主、合作、探究的交流中习得知识。
学生在课堂上能介绍自己的解题思路与方法，这一过程不仅锻炼了他们的语言表达能力，还促进了思维的清晰化和条理化，使他们在掌握数学知识的同时，显著提升了梳理和概括的能力。
语数随机听课
曲老师五年级数学《谁打电话时间长》
高老师六年级语文《狼牙山五壮士》
王老师六年级数学《欣赏与设计》
陈老师六年级数学《圆的周长》
王老师五年级语文《我的心爱之物》
随机听课由于其“随机性”，更多地呈现了课堂“原生态”的一面，更能体现教师常态下的备课水平、课堂驾驭能力与教学质量。听课过程中，“随机听课”成员依据会课评定标准，从教学设计、教学内容、教学过程、教学艺术、教学效果等方面对学科教师的课堂教学情况做了相关记录，并在课后与上课教师进行了实时的交流。
英语课堂
魏老师四年级《what is the elephant doing ？》
魏老师设计了多种趣味活动让学生动起来，将活动融入课堂教学，培养孩子们的口语表达能力。围绕课件，环节设计流畅,借助多媒体创设真实情景,让学生理解并运用重点句型，掌握有关词汇。
道法课堂
魏老师五年级《烟酒有危害》
道德存在于儿童的生活中，魏老师在上这一课时，学生所讨论的话题都来源于他们对现实生活中现象的观察与了解。比如围绕“吸烟的危害”、“喝酒有害健康还是有益健康”等话题展开教学，认识和感悟出生活中正确的道德取向，这就是我们常说的教学要来源于生活而高于生活。
科学课堂
张老师三年级《肥沃的土壤》
张老师根据学生生活经验和实际情况，本着以活动为载体，多角度进行素材搜集，以科学探究为核心，激发学生学习兴趣，引导学生通过看、想、说等形式，让学生体验科学知识！
评课活动
每堂课后，学校认真组织评课，分析、探讨每一节课，细细品味、思考每一个细节。教师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，他们总结自己的优缺点，取长补短。各听课领导肯定了老师们在课堂上表现出的教学功底，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。为的是在以后课堂教学中能够逐步前行，结合各科新课标，真正的实现高效课堂。
一缕秋风能拂起一池潋滟波澜，一场教研能激起一腔智慧情怀。
本月听评课活动的开展，给教师们提供了自身发展的平台，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于进一步推进学校教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量，具有着积极的作用。
学习在路上，教育在路上，未来巴小教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵！
编辑：王占军
图片来源：各教研组
一审、一校：王占军
二审、二校：王占军
三审、三校：冯国勋
单位：北票市巴图营乡中心小学