为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，根据《菏泽市学前教育联盟2024 年下半年专题活动教研计划》要求，结合《菏泽市学前教育联盟第八组“聚焦动作发展 共研体育运动”教研计划》，充分发挥园所教研的实效性，打造园所间开放互助、资源互享、经验互鉴的发展平台，2024年9月30日，菏泽市学前教育发展联盟共同体第八组圆桌教研活动在巨野县实验幼儿园成功举办。
本次活动参与人员有东明县教研室教研员李琳琳以及东明县县直幼儿园园长、菏泽市学前教育联盟园（八组）教研组与巨野县联片园所的园长、骨干教师参与其中，活动现场共计50余人。
调研先行
活动前期，为增强教研的针对性与实用性，我们通过问卷星围绕《幼儿园早操活动创编与实施》展开问卷调查。旨在摸清各园所在早操创编与实施过程中存在的问题，为后续教研活动的顺利推进筑牢基础。
现场观摩
本次教研活动以观摩中班武术操正式拉开帷幕，户外组组长徐召荣对早操的编排进行了详细的解说，武术操的编排巧妙地融入了抱拳、出拳、架掌、勾手等武术动作。孩子们的动作规范整齐，一招一式快速有力。在孩子们增强体质、掌握技能的同时，也弘扬了中华武术所传递的坚韧不拔、自强不息的精神。操节与游戏的结合让在场的所有人眼前为之一亮。
李明珠老师向老师们介绍了我园“博爱养正”的园所文化理念。这一理念承载着我园的育人初心与时代使命，充分彰显了我园的发展特色。老师们通过观看展现特色主题活动的展板以及充满传统文化氛围的大厅环创，在环境中探寻幼儿的学习轨迹，从幼儿园的一角一落感受环境中渗透的教育理念。
本次教研活动由教育教学组曹焕帝主任全程担任主持工作。
体验游戏
教研活动伊始，以节奏欢快的韵律游戏带领老师们进行体验式教研。韵律游戏活泼好玩，成功调动了大家的注意力，借此让老师们深刻感受到在幼儿园早操活动中开展热身活动以调动幼儿兴趣的必要性。
组长致辞
菏泽市学前教育联盟（八组）组长刘雪品为本次活动致辞:感谢市教育局为我们搭建的共享共研的交流平台，本期教研是依据市局相关要求针对第一阶段“幼儿园早操活动的创编与实施”进行的分享与问题交流。前期，各园都进行了一定的早操经验梳理与问题调查研究。希望今天的教研活动在教研员的带领下，在大家的热烈讨论中切实解决早操活动中存在的问题，使得本次教研活动获得圆满成功。
专题分享
游戏组陈玉玉主任以“立足儿童视角，优化自主早操”为主题，从早操的条件保障、组织与实施、演变过程、优化提升四大方面展开深入细致的阐述。她结合园所十余年的早操演变历程，生动地展示了如何从儿童视角出发，提升幼儿兴趣，如关注儿童发展区等。这为在场的老师们提供了宝贵的经验和深刻的启示。
活动中，其他联盟园代表也分享了各自在早操创编与实施过程中的经验，在音乐选择、动作编排、器械选择、队列队形变换等方面进行了深入交流和探讨，让我们领略到不同的早操创编理念和特色，为大家拓宽了思路。
圆桌教研
基于儿童视角，聚焦早操的创编与实施两方面，围绕“教师在组织早操过程中，可通过哪些形式实现高质量的师幼互动？”“如何将体能活动（走、跑、跳等基本动作）以游戏化方式融入早操？”“在队列队形变换中怎样完成两个班级或者多个班级的融合？”等问题，联盟组成员展开了细致且深入的研讨，掀起激烈的头脑风暴。
总结提升
巨野县实验幼儿园业务园长王振玉对本次教研活动进行总结:在幼儿园早操活动创编与实施中，要以《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件为抓手，基于儿童视角，注重趣味性、互动性和运动量适宜性，优化早操。
热身环节是起点，通过走步、跑步等简单动作达到热身目的。队列队形编排要规范且有创意，培养幼儿专注力与合作能力。体能锻炼针对不同年龄段设计科学合理项目，兼顾情境性与游戏性。音乐应旋律轻快、节奏鲜明、易学易唱。器械选择要注重安全性与多样性，根据实际情况和幼儿兴趣增添趣味与挑战。
为提升教师专业水平，多读书是重要途径，将所学教育方法和策略运用到早操活动中，提升早操活动的质量。
教研员点评
东明县教研室教研员李琳琳对本次教研活动进行了点评。她提到在早操活动中可以与本土文化、戏曲等传统文化相融合，这样不仅能够丰富早操的内容和形式，还能让孩子们在锻炼身体的同时，感受传统文化的魅力，培养他们对传统文化的认同感和自豪感。希望各园所能够以此次教研活动为契机，不断探索和创新早操活动的形式和内容，将传统文化与现代教育理念相结合，为孩子们打造更加丰富多彩、富有特色的早操活动，促进孩子们的全面发展。
本次教研活动圆满落幕，成功为园所之间构筑起共同学习、提升与发展的成长平台。在此次教研活动中，各园所彼此交流、共同探讨，让老师们对早操的实施过程有了更为深刻的认识，并以此次教研活动为新起点，持续创新早操形式，不断丰富早操内容，使其切实成为幼儿健康成长的有力助推器。