尊敬的家长朋友：
您好！金秋送爽，丹桂飘香，我们即将迎来伟大祖国的生日——国庆节。在这个举国同庆、普天欢腾的时刻，向您及家人致以最热烈的节日祝福，愿您节日快乐，身体健康，阖家幸福！
为了确保孩子们能够度过一个平安、充实、快乐的国庆假期，我们特别整理这份国庆节放假通知及假期安全提醒，请家长在享受假期之余，不忘加强对孩子的监护与教育，与孩子一同学习安全知识，提高安全意识，共同营造一个安全、和谐的假期环境。
放假时间
2024年10月1日----至10月7日
返校时间
2024年10月8日（星期二）正常上课
调休安排
9月29日（星期日）补星期一课程
10月12日（星期六）补星期五课程
国庆假期安全提醒
一、严防溺水
预防溺水事故，家长做好监管。虽已入秋，但防溺水教育不可松懈。为了防止溺水事故的发生，我们要引导孩子牢记“九不准”。
同时孩子外出时，家长务必做到“六知两会”
1.教育孩子做到“九不准”
（1）不私自下水游泳。
（2）不擅自与同学结伴游泳。
（3）不在无家长或监护人带领的情况下游泳。
（4）不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
（5）不到不熟悉的水域游泳。
（6）不在上下学途中下溪、河、圳、沟、水库、水坑、山围塘等危险水域游泳、游玩、嬉水。
（7）不盲目下水施救。
（8）不到危险水域边玩耍。
（9）不在无安全防护措施的情况下捡拾落水物件。
2.家长朋友们要做到防溺水“六知两会”
（1）知道孩子什么时间外出。
（2）知道孩子在什么地方，安全与否。
（3）知道孩子和谁外出。
（4）知道孩子外出事由。
（5）知道孩子回家时间。
（6）知道孩子的联系方式。
（7）知晓学校防溺水教育内容，平时一定会教育孩子不私自游水、下水。
（8）在孩子放学回家后、双休日、节假日，会在这些时段做好孩子的教育、监护工作，尽到监护责任。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
二、交通安全
1.教育孩子严格遵守交通规则，走路要走人行道，过马路要走斑马线，并且左右观察确定安全后再通过。不在马路上嬉戏打闹、不闯红灯、不翻越交通隔离栏，乘车时遵守秩序。
2.未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车上路。
3.家长驾车时一定要遵守交规，不超速，不酒驾，不超员，安全出行。
4.乘坐公交车时，遵守公共秩序，排队等车，上下车时不拥挤。乘坐大巴、私家车时系好安全带，乘坐电瓶车要戴好头盔。拒绝乘坐超员车辆出行，拒绝乘坐非法运营车辆。
5.警惕汽车盲区，告诫孩子停驶的汽车也危险，“三不”要牢记：不在车前跑，不在车后留，不在车边站。在家门口、小区内也不能放松警惕。
三、出游安全
1.外出旅游时，请关闭家中电源总闸、煤气阀和天燃气阀，及时清理阳台楼道杂物，做好家庭防火安全工作。
2. 外出时提前了解途经地、目的地天气、道路交通及旅游景区开放情况，关注出行安全提示信息，合理规划旅游线路和时间，避开大风、暴雨等恶劣天气。
3. 在公共场所要第一时间关注安全出口，讲秩序、不拥挤，服从指挥，避免踩踏。
4. 家长应为儿童选择正规、安全的活动场所和娱乐设施，了解活动场所的安全设施配备情况、安全标识和必需的救护设备和器材等。
5. 漂流、乘船等水上活动，本身具有一定的危险性，家长一定不能缺席。除了帮助孩子按照相关要求，做好穿救生衣等防护措施，还要注意看好孩子，以防发生突发事故。
6. 对于人流量较大的场所，尽量避免前往。如果要去，做好应对措施，比如可以使用牵引绳、给孩子佩戴有定位功能的电话手表等，同时，最好给孩子穿上颜色鲜艳的衣服，这样在人群中容易辨别。
7. 不擅自进入未开发、未对社会公众开放的自然保护区、无人岛、海滩等地玩耍，不尝试陌生偏僻路线。
8. 入住宾馆时，不躺卧在沙发上、床上吸烟，主动了解和掌握应急疏散路线和应急避险知识，遇突发、紧急情况听从现场工作人员引导和指挥。
四、网络安全
1. 网络诈骗手法千变万化，但万变不离其宗，请各位家长和孩子牢记“三不一多”原则，“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实”；
2. 教育孩子警惕网络交友，不能随便加陌生人的联系方式，更不能与网友私下见面；
3. 为预防孩子沉迷网络，请家长与孩子约定好每天的上网时长，合理安排手机、电脑等电子产品使用时间，并做好表率，自己不沉迷于手机、电脑等电子产品；
4. 假期里，多陪伴孩子阅读，不要让孩子一直沉溺在网络世界里；
5. 帮助孩子树立正确的消费观念和行为习惯，及时掌握孩子注册游戏账号充值缴费等信息，防范孩子打赏主播、游戏充值等行为。
五、恶劣天气安全
1.假期期间家长要及时关注天气预报信息，教育引导孩子不要在下暴雨、打雷期间外出。
2.雷雨天气要远离高大建筑物和供电设施等，远离江河、水塘、水库等危险区域，防止遭遇洪水、雷击、泥石流或山体滑坡等危险。
3.如果在外出时遇到暴雨，请注意防汛安全警示标志，避开排水井、沟渠和积水处，就近寻找安全避险场所；遇有紧急情况，请及时拨打110、119、120等电话求助。
六、食品安全
1.教育孩子注意饮食卫生、规律饮食，按时就餐，避免两餐间隔的时间过长，不暴饮暴食。
2.保持个人卫生，饭前便后洗手。
3.不购买过期、变质、有异味的食物和“三无”食品。
4.不喝生水，不吃来历不明的水果、野果和食物，不吃野生菌等高风险食物，不买无证摊点出售的食品，严防食物中毒。
七、消防安全
1. 向孩子讲明火灾隐患，教育孩子不玩火，保管好火柴、打火机等物品，不让孩子接触；告诉孩子不乱动、乱拆电线、插座和电器设备，避免电伤害；
2. 严防电动车火灾，家长要注意不在公共门厅、疏散通道、楼梯间、安全出口等公共区域充电，不能将电池带回家充电；
3. 帮助孩子了解必要的消防安全知识，叮嘱孩子发现火情后，首先要确保自身安全，第一时间拨打119报警；
4. 外出游玩时，请关闭家中水电气总闸，及时清理阳台、楼道杂物，做好家庭防火安全工作；
5. 家长孩子外出游玩时，也要注意遵守景区防火规定，不在景区吸烟，不动用明火，不在山上野炊生火，防止引发火灾；
6. 提高孩子的自护自救能力，和孩子一起学习消防安全知识，进行消防演练，学会正确逃生。
八、居家安全
1. 做好家庭阳台、平台等区域的安全防护。教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落；
2. 及时排查家中电线、燃气管道、电器、刀具及其他器械安全，防止触电、煤气中毒、器械伤害等事故；
3. 勿让孩子独自在家，并教育孩子不要给陌生人开门，注意防骗、防盗、防抢；
4. 对于药品、消毒剂、农药等危险品，要对孩子进行安全教育并安全保管，防止孩子误用、误食。
九、传染病预防
季节交替之际，加之假期人员流动性加大，传染病传播风险增高，请各位家长密切关注有关传染病的信息，做好疾病预防的相关工作。
1. 提醒孩子要保持良好手卫生，饭前便后要洗手，咳嗽或打喷嚏时注意遮掩口鼻，尽量避免用手直接触摸口、鼻或眼睛；
2. 家长要注意室内通风，尽量避免带孩子到人群密集、通风不良的公共场所，必要时戴好口罩；
3. 监督孩子健康饮食，规律作息，保证充足睡眠，根据自身状况适度运动和锻炼，保持良好心态，提高个人免疫力和抵抗力；
4. 传染病高发期，请家长及时带孩子接种疫苗，建立防疫屏障。
十、防性侵教育
1.提醒孩子外出尽量结伴而行，选择安全路线，不去荒僻的野外或酒吧、KTV等不适合未成年人活动的场所。
2.外出不与陌生人搭腔，不接受陌生人给的食物或饮料。
3.独自在家时，关好门，拒绝陌生人进屋。
4.告诉孩子独自乘坐网约车、出租车时，上车前要将车牌号、行车路线等信息发给家人，途中随时发送自己的位置。
5.与他人交往要保持足够的安全距离，拒绝他人去密闭空间单独相处的要求，避免单独与他人在封闭、无人的环境中会面。
十一、心理调适
1.家长要合理调节自己的负面情绪，不将负面情绪随意发泄给孩子，以免孩子感受到不安和紧张。
2.家长要关注孩子的心理变化，多陪伴，多沟通，如有发现孩子的行为或心理有异常，应及早进行心理干预或寻求帮助。
3.当出现一定的事件时，家长应给予孩子心理上的安抚，使孩子在情感交流过程中及时得到明智的指点和引导，达到解除困惑、消除烦恼，健康成长的目的，尽量避免使用“身体、情感或性情”上的打骂，压服孩子。
4.假期也别忘记带领孩子共同劳动，通过共同劳动，融洽亲子关系，提高孩子的动手能力，责任感和幸福感。
十二、假期活动建议
1. 开展爱国主义教育
（1）与孩子一起观看国庆阅兵仪式、爱国主义影片等，培养孩子的爱国情感。
（2）带孩子参观爱国主义教育基地、博物馆等，了解祖国的历史和文化。
2. 参加社会实践活动
（1）鼓励孩子参加社区志愿服务、环保活动等，培养孩子的社会责任感。
（2）带孩子走进大自然，感受秋天的美景，培养孩子的观察力和想象力。
3. 合理安排学习时间
（1）提醒孩子按时完成假期作业，做好复习和预习。
（2）培养孩子的阅读习惯，让孩子多读一些有益的书籍。
安全是假期里的第一守则，请各位家长朋友务必在百忙之中加强对孩子的安全监督力度，时时提醒孩子注意安全，一切以安全为重，让孩子度过一个安全、文明、快乐、祥和的假期。
国庆特色作业
七年级国庆作业
语文特色作业
一、寻找诗中之景
历代文人墨客常常将多情的笔指向自然，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，四季流转变幻莫测，汇成一首首经典诗词。请你熟读并能背诵七年级上册第三单元前的古诗，选择你最喜欢的一首，向同学们推荐，并写出推荐理由。
二、探寻名著之情
《朝花夕拾》是一本鲁迅追忆旧生活，记叙童年、少年时期的生活经历，既有对旧时美好生活的眷恋，也有对旧理智的批判。请同学们利用国庆假期时间，阅读《朝花夕拾》，按照鲁迅的成长经历梳理人物成长思维导图。
三、践行红色之梦
1、观看一部爱国电影，并记录好观影感受。
2、深入了解一个红色故事，并以此为主题完成一份手抄报。
数学特色作业
1、数学知识小报：制作一份关于有理数及其运算知识的海报，可以包含数学历史、趣味数学题等。
2、数学实践：设计10道有理数的计算题，并解答。
英语特色作业
Day 1(10.1)
我泱泱华夏，一撇一捺皆是脊梁；我神州大地，一丝一念皆是未来；我浩浩九州，一文一墨均是骄阳。当国歌响起，当国旗升起，满满的爱国情怀在我们心中激荡。
请同学们扫码认真观看What’s China’s National Day?视频，了解国庆节的由来，祝福伟大的祖国母亲生日快乐！
Day 2(10.2)
认真阅读祖国母亲的英文介绍，并完成相应的任务。
﹒China is a country in East Asia(亚洲).It’s the world’s third largest country.
﹒It contains(包含)the third and sixth longest rivers in the world, the Yangtze(长江)and Yellow rivers.
Task 1:
Can you find China on the world map? Color the country red.
Task 2:
What’s the capital city(首都)of China? Color the city green.
Task 3:
Make a post card(明信片) about China to your best friend. Draw a picture of what you eat or where you visit on National Day.
Day 3(10.3)
认真搜集素材，制作国庆主题英文手抄报。
Day 4(10.4)
完成基础训练Starter Unit1-3相关练习。
Day 5(10.5)
搜集一则关于中国传统文化的英文小故事或小文章，整理并熟读。
Day 6(10.6)
观看一部英文电影，试着用英文写观后感（合理使用英文字典）。
Day 7(10.7)
预习Unit 1,自主制作本单元思维导图。
道法特色作业
1、朗读作业
“书读百遍，其义自见”，每天有计划地朗读已学过的前三课中的一课内容，把每课勾画的重点内容进行读背。
2、书写作业
“温故而知新”，有计划地完成学校发放的七年级基础训练前22面的所有内容和第一单元试卷。
3、学以致用
每天看一些新闻节目，结合所学知识分析新闻现象，探讨热点话题，有利于开阔自己的视野，增长见识，有助于自己更好地融入社会。
4、承担家庭责任
做力所能及的家务，主动承担家庭责任，与家人和睦相处，学会沟通，增进与家人的亲情。
历史特色作业
一 文学类作业
1、完成第一单元测试卷。
2、梳理第二单元已完成课程的时空年表大事记（主要是夏商周建立时间、开国和亡国君主）。绘出第一单元的文化遗址布局图（要求标注时间、建筑物、陶器，从吃、住、用三方面考虑）。
二、实践类作业（三选一）
1、参观博物馆，访寻最近博物馆、文化遗址的出土文物，对比课本所学河姆渡、良渚等文化遗址，结合自己的所闻所见、所思所想，写一篇短记。
2、观看中国远古先民时期的纪录片（例如湖南电视台的《中国》第1-3季），感受远古先民的不易与智慧，记录自己的困惑、感受和启发。
3、从春秋霸主之中选择自己最中意喜欢的一位，查阅关于他的历史典故，以个人或小组为单位进行历史短剧的表演，开学后在课堂讲台上展示。（例如楚庄王的一鸣惊人，晋文公退避三舍等等）。
地理特色作业
一、绘图表
1. 太阳系示意图（课本第6页）
2. 经纬线特点比较表，经纬度特点比较表
3. 地球公转示意图（课本24页，昼夜长短情况，太阳直射位置，极昼极夜等都标上）
4. 五带划分图（课本第25页）
二、制作简易地球仪（步骤参考课本14页）
补充要求：
1.黑笔画出赤道、0度经线、180度经线
2. 红笔画出南北半球、东西半球分界线大致位置
3. 蓝笔用虚线画出五带划分的界限
（注：标清以上经纬线的度数和线名）
三、观看地理相关的记录篇
例如《航拍中国》、《行星地球》《地球脉动》等）
生物特色作业
特色作业一：
亲爱的同学，请你在和家人出去游玩时购买一种植物，家中已有的可以不必购买，需要你认真调查该植物物种信息，生活习性，你可以上网查阅，也可以通过书籍查阅，在了解之后精心养育，观察其生长周期内发生的变化，做好记录。本学期结束时，在生物课上交流研究报告。
特色作业二：
请在七天之内合理安排时间，观看纪录片《七个星球一个世界》第一集：南极洲（普通话版，腾讯视频中是免费的，时长1小时），了解生物和环境之间的关系，初步理解生物多样性。
八年级国庆作业
语文特色作业
一、分辨新闻
1. （1）消息的结构通常包括——、——、——、——、——五部分，其中必不可少的三部分是——、——、——。
（2）新闻写作一般具备六要素：——、——、——、——、——、——、。
2.写一则关于国庆的消息
要求：不少于500字，格式正确。
二、阅读名著《红星照耀中国》，并制作手抄报
三、国庆，我为祖国山水代言
要求：国庆节或许是在家附近游玩，或许是在外游览祖国山河，总有一处美景让你心动。以“我为祖国代言”为题，运用多种景物描写的方法，写一篇不少于600字的作文。
数学特色作业
1. 生活中的一次函数：发现生活中的一次函数模型，并自己设计一个问题自己解答。
2.我认识的数学模型:你学习了哪些常见常考的数学模型？为它写一份报告，包括模型、例题与解析。
英语特色作业
刚刚送走了中秋的笑脸，又迎来了国庆的喜悦，在欢度国庆的同时，望同学们完成以下作业！
1.我和祖国合个影：拍一张与国旗的美照，留下美好的记忆！
2.国庆历史小讲堂：用英语简述中国国庆节的历史背景和意义。形式不限哦！
3.个人国庆小故事：分享你个人与国庆节相关的有趣经历或故事，用英语表达感受和看法。
4.完成英语假期作业。
道法特色作业
一、文学类作业
1.完成第一单元的思维导图(写在政治本子上，要包括单元标题、课题、框题)。
2.完成第一单元检测题。
二、实践类作业(三选一个完成)
(一)参观革命旧址、展览馆、纪念馆、烈士公园等，或寻找身边的红色老物件，访寻老物件背后的故事。然后结合查阅的资料和道德与法治所学知识，写一篇感想。
(二)观看《典籍里的中国》《国家宝藏》《我在故宫修文物》《河西走廊》等等，感受中国百年历程的被澜壮阔，捕捉最令自己难忘的瞬间。然后结合道德与法治所学知识，写一篇观后感。
(三)参加社会实践活动，例如:环保类:“植树”“清扫公共设施”“社区宣传等；义工类:孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿活动志愿者等等。然后结合道德与法治所学知识，写一篇实践感悟。
历史特色作业
一．文学类作业
1. 完成第一，二单元的思维导图（写在历史本子上，要包括单元标题，课题，框题）。
2. 完成第一单元检测题。
二．实践类作业（二选一完成）
（一）以八年级第一二单元课本中学习过的中国近代历史人物，选定自己心仪的一位历史人物，通过查阅历史背景，人物轶事，走进历史人物，以所选人物的口吻，动手动脑，在A4纸或A3纸上制作一条古人的朋友圈，并且配上精美的图片，文案，还可根据所选人物的朋友圈，设计可能出现的点赞和评论。
作业小贴士：朋友圈中设计的历史事件须以史实为依据。
（二）观看《火烧圆明园》纪录片或观看影片影片《鸦片战争》 ，写一篇观后感（600字左右）
地理特色作业
国庆佳节，是举国同庆、家人团聚的美好时刻。在享受节日的欢乐之余，我们也可以通过观察与思考，将地理知识与国庆主题相结合，完成一次别开生面的地理特色作业。本次作业旨在通过探索与国庆相关的地理特色，增进对祖国的了解与热爱，同时提升地理素养和观察分析能力。
一、作业内容
1. 祖国大好河山国庆游记
任务描述：如果你有机会在国庆期间旅行，可以选择一处具有地理特色的景点进行游览，并撰写一篇游记。游记中应包含景点的地理位置、地形地貌、气候特点、历史文化背景等内容，同时结合自己的游览体验，分享所见所闻所感。
游记要点：
1 、详细描述景点的地理特征，如山脉、河流、湖泊、森林等。
2、分析该景点的形成原因，与地质构造、气候变化等自然因素的关系。
3、讲述景点背后的历史故事和文化内涵，体现地理与人文的交融。
4、表达自己的游览感受，思考人与自然的和谐共处之道。
2. 国庆期间全国地理现象分析
任务描述：通过收集资料（如新闻报道、气象数据、地图等），分析国庆期间全国范围内出现的地理现象，如气候变化、自然灾害、旅游热潮等。尝试从地理学的角度解释这些现象的原因，并探讨其对人们生活和经济社会的影响。
分析要点：
气候变化：关注国庆期间全国的气温、降水等气象数据，分析其与往年同期的差异及原因。
自然灾害：如有发生，分析灾害类型（如台风、洪水、地震等）、成因及对受灾地区的影响。
旅游热潮：分析国庆黄金周期间旅游市场的特点，如热门旅游线路、游客流量分布等，探讨其背后的地理原因（如旅游资源分布、交通条件等）。
二、作业要求：以上作业二选一，独立完成作业，注重观察与思考，确保内容真实可信。
作业形式不限，可根据个人兴趣和特长选择适合的呈现方式（如文字报告、PPT展示、短视频等）。
1、提交作业时，请附上必要的图片、数据等资料作为佐证。
2、鼓励创新思维和个性表达，展现你对地理学科的热爱与探索精神。
物理特色作业
1. 设计各种不同的方法对生活中的各种物品的长度进行测量；设计制作一个小型单摆，并测量其摆动一次所需要的时间；开动脑筋，设计多种测量方法，并进行多次测量。
2.设计制造一个小型乐器，弦乐器、管乐器或打击乐器均可以，例如利用各种不同的橡皮筋制造弦乐器，或者制作水瓶琴并演奏。
3.观察身边利用声的现象、仪器，并根据所学知识分析其成因或工作原理。回收利用废旧物品，设计制造一些利用声的小玩具，如土电话等
生物特色作业
1.观看纪录片《蓝色星球II》体会生物与环境的关系，感受大自然的神奇
2.制作与大自然有关的手抄报
九年级国庆作业
语文特色作业
一、我和国旗合张影
旗帜代表着民族，代表着力量，代表着情感，代表着希望。在国庆节的时候，五星红旗将在四面八方飘扬，选择一面国旗合张影，留下你最灿烂的笑容。国庆节收假后，我们将举行“百张笑脸”评选活动。
二、忆峥嵘岁月
在这个国庆节，让我们通过光影的力量，重温那些激励人心的历史时刻。请选择一部反映中国革命历史或展现民族精神的爱国电影进行观看，让我们一起追忆峥嵘岁月，感受那份深沉的爱国情吧！
推荐电影如下：
《志愿军》《百团大战》《童年周恩来》《厉害了，我的国》《我和我的祖国》等
三、寻秋天之美
秋天，万物与盛夏告别，奏响收获之序曲。秋天是橘子味的，是桂花味的，是风吹麦浪的丰收味，是围炉煮茶的味。在这个秋天，你品出了什么味道呢？请写下来与大家分享吧！
数学特色作业
1展示性作业：安排同学们通过思维导图的形式，对学过的知识21章二次函数进行回顾与整理，查漏补缺，把零散的知识系统化，寻找知识点之间内在的联系。
2.实践性作业：以“生活中的抛物线”为主题，开展设计一份手抄报。把数学知识与现实生活紧密结合起来，让孩子们体会到数学就在我们身边，生活中处处有数学，培养学生的核心素养，提升了他们学习数学的兴趣和数学应用能力。
英语特色作业
Day 1（10月1日）
我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至，皆为华夏，五星闪耀，皆为信仰，我爱你中国！请同学们观看“What’s China’s National Day?”视频，了解国庆节由来，祝我们伟大的祖国生日快乐！
作业：跟读该视频并熟读
Day 2（10月2日）
观看一部英文电影（如《阿甘正传》《当幸福来敲门》等），模仿其中一段经典对白，录制音频并分享至班级群内。（推荐使用英语趣配音App）。
Day 3（10月3日）
观看一部英文纪录片，如《美丽中国》、《舌尖上的中国》等，并完成以下作业：摘录纪录片中的十个生词及其中文意思。
Day 4（10月4日）
以“My National Day Holiday”为题，写一篇英语作文。文章可以描述自己国庆假期中的所见所闻、所感所想，也可以探讨国庆节对于个人、家庭乃至国家的重要意义。
要求：不少于80词。
包含至少三个描述性段落（如：节日气氛、个人活动、感受与思考）。
参考词汇： National Day 国庆节；origin 由来；significance 意义；family gathering 家庭聚会；meaningful 有意义的。
Day 5（10月5日）
制作英文手抄报，以“庆祝国庆，了解中国”为主题，设计一份英文海报。手抄报中需包含以下元素：
l 国庆节的由来和意义
l 中国的传统节日和习俗
l 中国的风景名胜
l 对祖国的祝福
Day 6（10月6日）
以“我爱中国”为主题，创作一首英文诗歌或短文，形式不限，可以配图。
Day 7（10月7日）
1.完成同步配套试卷Unit2和Unit3单元检测
2.自行背诵复习Unit1-3重点单词和句型
道法特色作业
一、文学类作业
1.完成第一单元和第二单元的思维导图（写在政治本子上，要包括单元标题、课
题、框题)
2.完成《基础训练》第一单元和第二单元习题
二、实践类作业（四选一个完成）
（一）寻找红色资源，讲淮北故事
探寻红色足迹，传承红色文化一一做中学，学中做，汲取奋进力量。
请你查阅淮北红色文化相关资料，或者国庆假期走进红色旧址，感受红色力量或走访革命老真、老党员，听红色故事等；结合查阅的资料和道德与法治所学知识，写一篇演讲稿。
（二）参观革命旧址、展览馆、纪念馆、烈士公园等，或寻找身边的红色老物件，访寻老物件背后的故事。然后结合查阅的资料和道德与法治所学知识，写一篇国旗下讲话。
（三）观看《典籍里的中国X国家宝藏X我在故宫修文物X河西走廊》等等，感受中国百年历程的波澜壮阔，捕捉最令自己难忘的瞬间。然后给合道德与法治所学知识，写一篇观后感。
(四）参加社会实践活动，例如：环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等；义工类：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿活动志愿者等等。然后结合道德与法治所学知识，写一篇实践感悟。
物理特色作业
一、复习第十三章、十四章的内容，自行制作知识点框架，突出重难点，在制图的过程中加深理解。
二、利用加热器、温度计、天平等器材，设计实验，计算被加热的水或其他液体物质（从比热容表中找到相关物质的比热容）的质量，或根据质量计算未知液体的比热容。
三、观察生活中的热机，并利用所学的热量公式等知识，测量相关数据，计算所选热机的热效率，验证生活中的热机效率是否能达到100%，如果不能，寻找原因来解答。
四、观看中央电视台的“走进科学”栏目，了解世界上各种有趣的物理现象和物理学家的奇闻轶事。
化学特色作业
1、家庭小实验，蜡烛燃烧的探究，鸡蛋壳与酸的反应等等，化学来源于生活，应用于生活。有趣的家庭小实验，开动你的大脑，有创新的完成吧，你一定收获匪浅!
2、化学小论文二氧化碳的利和弊，学会用辩证的思维看待问题，认识事物的两面性。同学们，你是不是对二氧化碳了解的更多，可以写的更好，发挥你的聪明才智吧。
3、复习一、二单元，利用一套试卷练习，同时整理出前两章学过的物质、反应现象、反应文字表达式。
小学部国庆作业
一二年级
语文国庆特色作业
1.积累并背诵五首爱国古诗
2.观看纪录片《我和我的祖国》
思考:
作为一个普通人，我们可以做什么，让祖国更强大。
国家和个人的关系是怎么样的呢？
3.和国旗合影
三四年级
语文国庆特色作业
1、读一本故事书，把故事内容讲给家人听；
2、做一张关于“迎十一，庆国庆”为主题内容的手抄报；
3、和家长一起开展“跳绳、踢毽子”等家庭阳光体育活动，坚持每天体育锻炼一小时；
4、做力所能及的家庭劳动，会简单整理自己的房间:
5、在家长带领下到公园游玩，用树叶制作“秋天的贺卡”。
一年级数学
三年级
数学特色作业
1、活动主题小小设计师（制作一个假期作息表）
结合人教版数学教材第一单元时、分、秒的内容，动手制作一个假期作息表，结合生活经验体验时间的长短，初步建立分、秒的时间观念，进一步帮助学生理解时间概念，帮助学生珍惜时间，学会管理时间。
活动准备：黑色中性笔、彩笔
活动要求：
1、根据本单元所学的知识，记录假期的作息安排。
2、要求有活动名称，时间安排，经过多长时间。
3、可以自己创建主题，自由发挥想象，并涂上自己喜欢的颜色，让整个作品变得漂亮有趣。
四年级
数学特色作业
设计一：数位顺序表的制作如下图所示，孩子们快动手一起设计出“会动”的数位顺序表吧！利用亲手制作的数位顺序表拨数、读数、写数。相信大家通过制作数位顺序表这一系列活动，感受数学的奇妙与精彩！
设计二: 数学中国之最。寻找中国之最，搜一搜中国有那些人文之最，资源之最，自然之最，建筑之最......
画一画在活动框内至少展示3个你印象最深的内容，用数学的语言详细介绍。
各位家长，孩子的假期生活离不开您的指导、教育和监督。相信在您的正确教育和引导下，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个愉快而有意义的假期，并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接后续的学习。
最后祝家长和孩子们国庆快乐、阖家幸福，祝伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安！