风清露白，莲红水绿，人间最美是清秋。为了更扎实地做好我县初中语文骨干教师的培训工作，造就一批教育教学能手，9月29日，由新邵县教育局主办，新邵县进修学校承办，联合邵阳市初中语文周娟名师工作室"项目化"主题研修活动在新邵县严塘中学举行。本次活动，旨在引领更多乡村学校开展初中语文"项目化"主题式校本研修。参加本次活动的是"国培计划"新邵县初中语文农村骨干教师能力提升的工作坊学员及邵阳市初中语文周娟名师工作室的核心团队成员，共55人参与学习。
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张奥琪老师 《学习景物描写》
首先，张老师为我们带来了一堂精彩的作文指导课《学习景物描写》。张老师创设真实情境，由风景秀丽的5A级景区导入课题，带领学生们一步一步探究描写景物的方法，让学生们选择新邵的一处美景撰写旅游推文。在老师的引导下，课堂充满活力，也让学生们感受到了创作的快乐。
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曾念 老师
《重拾爱的记忆——读故事，感亲情》
曾老师的课堂聚焦项目化任务，创设了真实的写作情境。在课堂上，曾老师用动听的朗读声引导学生入境，设计了“读文，走近母与子的那个秋天”“寻爱，母爱隐藏在哪里”“突围，把爱说出来”“寻找，我身边隐藏的爱的细节”四个环节，思路清晰，层层递进。
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杨雅老师《品读故事 体悟写法》
杨老师的课堂聚焦项目化任务，创设了一个大情境“准备故事片段，参加作品评选”，利用任务驱动让学生完成积极的习作实践治动。并利用写作提纲，层层深入，使学生掌握习作方法，能学有所得，学有所获。并能够将学习到的语言表达迁移到生活实标，达到活学活用的效果。
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陈红梅老师《学会记事》
陈红梅老师为我们带来的《学会记事》。陈老师仪态大方，语言抑扬顿挫且富有亲和力，课堂结构巧妙。整堂课以“夸”贯穿始终，激发了学生的学习兴趣和表现欲，板书以“夸”为主结构，新颖又巧妙。
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何菲菲老师《秋天的怀念》
何菲菲老师以《游子吟》导入，贴切了这篇文章的主题，讲解文章感情基调时，老师示范朗读，展现了教师的素养。在分析母亲形象时，何菲菲老师抓住重点段落、重点词语分析形象，让母亲形象更加的丰满。整堂课结构精巧，吸人眼球。
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翟雨婷老师 《奇山有韵，异水含情》
最后，翟老师为我们带来了一堂精彩的微课。本堂课紧扣新课标提出的语文核心素养，发挥语文课程育人功能。翟老师抓住课文内容的核心句“奇山异水，天下独绝”，脉络清晰，环节紧凑。以任务群的形式，整理文言词语，引导学生进行自主合作、探究的学习。在这个过程中，老师逐步启发学生的写作思路，潜移默化地实现教学目标。
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陈江老师对今天的几节课给予了高度评价。她认为今天课堂的教学设计很有特点，有情景化的教学设计，有指向核心素养的任务驱动，充分体现了学生的主体地位。陈老师也提出了一些宝贵的教学建议，与教师们交流了共同探讨教学中的问题和解决方案，鼓励老师们要在今后的教学工作中要不断提升自己的教学水平。
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赵焕老师指出了今天几位老师在呈现课堂时共同的优点，其中最突出的是课堂设计理念新颖，这突破了传统课堂的设计思路，他鼓励大家互相学习、互相借鉴。同时，赵老师也对本次教研活动课题研究进行了点评和指导，为全体教师们的课堂探索研究指明了方向。
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在活动的最后，周娟老师对本次活动进行总结。她的语言风趣幽默，她以深入浅出之笔，精妙解析了几节课的亮点。既肯定了今天活动中老师们课堂的优点，如教学目标明确、教学方法得当、课堂氛围活跃等，又提出了一些中肯的改进建议，让各位老师受益匪浅。
收获满满
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此次活动，不仅加深了我们对语文教学的理解，更增强了我们的责任感与使命感。我们深知，每一次研修探讨，是对自身能力的提升，是对学生未来的负责，亦是对教育事业的热爱。
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未雨绸缪，未寒积薪，方能行而致远。此次研修活动，让我们发现了教学中存在的一些问题和有待改进的地方，这为后期语文国培项目的持续推进奠定了坚实的基础，做好了充分的准备。
展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在语文教学的道路上探索前行。让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
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编辑：唐莹莹
文字/图片：隆雅寒、朱红叶、李梦源、刘艳姣、刘璇
