占领了幼儿园建筑的最高一层，自认为快和大树一样高了，拥有这份自信与豪情的，自然是这个园里的老大——大班娃。升入大班的第一个月，这群孩子们有些什么变化与成长呢？一起从这几个片段来找找看。
名字
名字是伴随一生的特殊符号。处于前书写阶段的孩子们，在感知、涂画、模拟运用文字或符号时，书写的学习态度、技能提升等都很“在线”。
欢迎新朋友
升旗仪式
升国旗、奏国歌要立正站好、行注目礼，被选为“小小护旗手”的孩子努力练习，以最端正的姿态出旗、护旗，国旗下演讲的孩子也落落大方、从容不迫。
看似一次常规且简单的升旗仪式，却蕴含着爱国主义教育情感；折射出许多爱国主义教育契机；激发了孩子们的爱国情怀。同时，也培养了孩子们的集体荣誉感和自信心！
晨间活动
开展丰富多样的晨间活动，不仅从早晨就调动起孩子们的积极情绪，更是让孩子们因为趣味的晨间活动而爱上幼儿园。
户外自主游戏
户外自主游戏即孩子们在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。这一过程也是孩子兴趣需要得到满足，天性自由的表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。
沙水区一直是孩子最喜爱的游戏场所之一，沙水作为一种自然材料，蕴含着无限的创造空间，他们常常会利用各种工具拍一拍、挖一挖、堆一堆，还喜欢让水流到沙池里，堆城堡、挖河流的游戏。孩子们在这一沙一水间充分发挥着自己的创造力想象力，各得其所，自得其乐，满足亲近自然的愿望。
生活护理
生活护理指对幼儿在园生活起居活动（包括饮食、睡眠、盥洗等）的照顾和护理。创设良好的生活条件，科学而精心地护理幼儿的生活，是幼儿园保育教育工作的内容和手段之一。
区域活动
区域活动是让孩子自由选择、自发探索的自主活动，有相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，孩子能按自己的兴趣、能力来进行活动，因而它能给孩子带来更多体验成功的机会。
关于区域袋的整理，从上图到下图，我们用了将近三周时间，简单的事情重复做，重复的事情坚持做，总会收获习惯的种子。
进餐环节
“一日生活皆教育，一日生活皆课程”，幼儿一日生活各个环节都蕴含着学习与教育契机，进餐环节是行为习惯养成教育中不可或缺的一部分，一起来看看宝贝们的进餐环节吧。
1．餐前准备：消毒清洁；
2．食谱介绍：激发食欲；
3．餐前盥洗：干净卫生；
4．自主取餐：自立自理；
5．光盘行动：杜绝浪费。
餐后的整理也尤为重要，用餐结束后，孩子自主将餐具分别放置到指定位置，并进行擦嘴、漱口、收凳子，提高自我服务的意识，这也是幼儿园劳动教育的具体表现。
节日教育
传统节日是中华民族优秀文化的重要组成部分。我们注重以节日为切入点，有计划、有目的地开展系列活动，能让幼儿认识自己民族文化的独特性，学会尊重本民族的传统文化，形成文化认同感，建立归属感；让幼儿通过动手做，参与节日，感知节日，体验节日，了解节日的文化内涵，实现成长和发展。
爱牙日检查牙齿：此次的龋齿检查活动，对预防和减少孩子口腔疾病的发生，起到了积极的作用，同时也让家长及时了解到孩子口腔的发展情况，做到早发现早治疗，让每一个孩子都能拥有健康的牙齿！希望家长继续为孩子做好日常口腔护理，我们家园携手，用实际行动共同呵护孩子的口腔健康。
安全教育
孩子的安全一直是家长、幼儿园、社会最牵挂的事，我们只有不断地加强安全教育工作，提高孩子自我保护能力，才能保证孩子健康快乐地成长。
体能游戏
打地鼠：简简单单的一个打地鼠游戏，孩子们摒弃了传统的蹲下站起的动作，打破了传统打地鼠游戏的固有规则，加入了独特的想法，赋予游戏新的玩法，化“静"为“动”，创造出了一个别样的打地鼠游戏。在本次游戏中幼儿的手眼协调能力、专注力、反应能力，不断获得成长，也获得了快乐和满足。
跳箱：作为锻炼幼儿下肢力量和爆发力的主要器械，是由高密度泡沫材料制作而成，软体跳箱有两大好处：其一，它的硬度和泡沫密度比较适中，较为适合开展有力的跳跃练习，并且分量轻容易搬运；其二，由于跳箱边缘较软，即使不小心发生失误，也不容易受伤，安全性能高。因此在幼儿园中跳箱游戏深受小朋友的喜爱。幼儿有节奏地助跑到跳箱位置，双脚同时起跳，双臂用力支撑跳箱，爬上跳箱后跳下。
家访
家访，是一场温情的行走，是一次有温度的倾听；借秋日之风，赴一场浪漫的约会，开启双向奔赴的美好。
生活、成长，无需复杂的东西来填充，简简单单，即为饱满。