每天放学，仓城学校校门前的路段拥堵现象时常发生。家长接娃心切、随意停车挤占学生路队通道等，导致校门口交通秩序较混乱，学生上下学面临安全隐患。
本次项目式学习活动，基于学生在生活中面临的实际问题，结合我校的 “灌溉式养成教育”课程，通过动脑思考、动口交流、动手实践，培养学生处理信息的能力、小组合作的能力、沟通与表达的能力和动手实践操作的能力，从而使学生形成科学严谨的态度、自主探究的意识、规则意识和法治意识，最终提高学生的综合素养和提高解决问题的能力。
驱动性问题：如何让让校门口出行更有序。
对此问题，老师和学生进行了实时调查学校门口拥堵情况并制作了分析小报。
针对学校门口拥堵情况，制定解决拥堵策略。
制作道路倡议书，呼吁大家要遵守交通规则，注意安全。
本次项目式学习活动，学生在生活中通过动脑思考、动口交流、动手实践，培养学生处理信息的能力、小组合作的能力、沟通与表达的能力和动手实践操作的能力，从而使学生形成科学严谨的态度、自主探究的意识、规则意识和法治意识，最终提高学生的综合素养和提高解决问题的能力。在师生齐心协力下，共同解决校门口拥挤的问题。
编辑：高照
审核：白晓雪
