为进一步提高学生自觉守纪意识，巩固良好的行为习惯，我校把开学第一个月确定为“养成教育月”，帮助学生复盘相关常规要求，营造朝气蓬勃、积极向上的校园氛围，特别开展了以“一规一矩有章法，一言一行好习惯”为主题的课堂常规评比活动，活动以班级为单位，内容包括物品摆放、师生问好、上课坐姿、读书写字、举手发言，班级文化等，全方位地展示了学生课堂上的精神面貌。
课前展示篇
“课前准备”——“准备准备”，“书本文具”——“摆放到位”。在班干部的组织下，伴随着整齐划一的口号和统一有序的动作，课桌上摆放好了崭新的课本。
课中学习篇
知礼明德 从起立问好开始
“上课!”——“起立!”——“老师，您好!”——“同学们好，请坐!”同学们恭敬问好，老师亲切回应。
举手发言 认真倾听
右手举起，五指并拢;积极举手，踊跃发言。“我发言。”“我倾听。”“掌声送给他。”“棒棒棒，你真棒!”老师将课堂要求融入朗朗上口的口诀，让学生在一问一答的轻松氛围中熟记常规。充满童趣的发言，闪耀着智慧的光芒。
读书写字 规范有型
“双手捧书，眼离一尺”，同学们的读书或热情洋溢，或轻快活泼，专注投入，用饱含感情的朗读表达对课文的理解。写好中国字，做好中国人。左手轻压纸，右手执笔，头正、肩平、身正、足安，一尺一寸一拳头记心间!
看，苏娟校长正在细心地为学生纠正读书姿势呢！这一小小的举动，传递着对学生的关爱与期望，也为良好的课堂氛围注入了温暖的力量。
课后教育篇
“下课!起立!下课不打闹，走廊不乱跑”师生互相行礼，表达师生相互尊重、相互爱护!各班老师还进行了课后安全教育，将安全意识记心间，养成文明课间好习惯。
班级文化篇
日常卫生篇
课堂，是知识的殿堂，而整洁的环境则为学习增添一抹亮色。看，桌椅摆放整齐，地面干净无杂物，窗台一尘不染。
一规一矩有章法，一言一行好习惯。课堂常规展示评比活动是短暂的，但养成教育的过程却是漫长的，在今后的工作中我们将继续加强课堂常规管理，培养学生良好的课堂学习习惯，让每一个实小少年站在课堂中央，成为一颗颗最闪耀的星！
编辑:德育处
初审:王海燕
终审:苏娟