在教育的广袤天地中，语文宛如一颗璀璨的明珠，散发着智慧与魅力的光芒。而语文教研活动，则是一场场充满探索与发现的奇妙之旅，是教师们携手共进、提升教育品质的重要舞台。在这个舞台上，北关小学的老师们用自己的智慧、爱心、创新和奉献，演绎着一场场精彩绝伦的教育盛宴。
9月29日，我校高年级语文老师齐聚一堂:品古文雅韵，悟艺术之美。
沉浸古文世界
人们常说，“人生得一知己足矣”，“知音可遇不可求”。正襟危坐于其间，伴着视频画面的呈现，一起走进《伯牙鼓琴》。
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无朗读，不语文。对于六年级的小学生来说，注重文言文朗读不可或缺，从读中理解语义，在读中体会情感。课堂上，老师范读、学生自读、划分节奏读，指名读，吴老师紧紧抓住“朗读”这一环节，通过多种形式的朗读，让课堂教学“活”起来，让朗朗读书声重现课堂。
游戏助力巩新知
游戏可以激发孩子们的好奇心和探索欲。吴老师利用多媒体设计互动游戏，让孩子们在游戏中轻松掌握知识点。
探寻知音之影
吴老师通过多种方式启发孩子体会知音难觅，理解句子中关键字的作用。并用仿写句子的形式进行拓展练习，使感情得到了升华。
聆听教育之音
一行行文字，记录下对教学的思考与感悟，老师们不仅在听，更是在学习、在吸收、在为自己的教学宝库增添新的宝藏。
议课并肩前行
课后校领导及各位老师对吴老师的这堂《伯牙鼓琴》进行讨论。本节课的教学设计注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机整合，通过多样化的教学方法和手段激发了学生的学习兴趣，培养了学生的综合素养。
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。”学习永远在路上，没有终点，只有起点。愿我们都能做一个身体与思想永远在路上的人，我们的语文教育之花一定会越开越盛，更加绚丽多彩！
编辑：王雅锟
审核：高洁
