当桂香漫过街巷，露水凝成诗行，我们与孩子在人间烟火里，共同拆开了“寒露”节气赠予世界的温柔礼物。
🌙 是清晨草叶上那颗晶莹的告白，
🍂 是晚风里第一片梧桐叶飘落的私语，
👧🏻👦 更是你们牵着小人儿的手，
在十月金秋里，为童年种下的第一颗关于时序的浪漫星尘。
让我们轻轻翻开这些由家庭共创的节气记忆，看孩子们如何用指尖触摸秋天，把寒露酿成故事，让传统文化在亲子时光里生根开花。
寒露知识
寒露是二十四节气之第十七个节气，秋季的第五个节气。寒露后，太阳强度继续降低，气温逐渐下降，秋燥明显，寒生露凝，因而称为“寒露”。
“寒露”节气是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡，露珠寒光四射，如俗语所说的那样，“寒露寒露，遍地冷露”。此时节，北方呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜；南方秋意渐浓，蝉噤荷残。
寒露三候
一候鸿雁来宾。
从白露到寒露，大雁先后向南飞，早到的大雁就像是那里的主人，晚到的大雁会被当成“宾客”对待。
二候雀入大水为蛤。
深秋天气寒冷，鸟儿稀少，海边出现了很多蛤蜊，贝壳上的条纹及颜色与鸟儿相似，古人错误的认为这是鸟儿入水变成的。
三候菊有黄华。
寒露时节，美丽的菊花竞相开放。
寒露习俗
登高
🏞️拾级而上，邂逅秋天，脚步丈量山野。
📸定格下，这个寒露最清澈的笑脸。
🌰在山顶，我们把秋天，看个够。
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赏红叶
寒露时节，很多地方有赏枫叶的习俗，“霜叶红于二月花”说的也是这个时节，赏枫叶的这个“赏”字非常重要，必得身临其境方能品味其妙。
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吃螃蟹
寒露前后，虾蟹繁多。此时雌蟹卵满，黄膏丰腴，正是吃母蟹的最佳季节。
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寒露活动
趣寒露
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“通过手工制作锻炼幼儿小手肌肉的灵活性和控制力，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，为幼儿之后的书写等方面奠定基础，激发幼儿的学习兴趣。”
孩子们 通过充满童真童趣的美工作品，迎接“寒露”节气的到来。寒露之后，大地渐渐染上了冬的色调，但孩子们心中的那份热情，却如秋阳般温暖如初。
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觅寒露
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：在研究中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。
孩子们在寒露时节，和家长朋友一起亲近大自然，走近自然调色盘，感受寒露节气的到来，亲身体验大自然的变化。
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春华秋实，甜蜜馈赠。
金黄，绯红，与泥土的芬芳。
这是秋天，为我们捧出的慷慨礼物。
我们把丰收，拍进照片里，也印在童年的记忆里。
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寒露诗词
山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜，
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
寒露绘本
寒露养生
深秋季节寒冷而干燥，正如中医四时养生所说：“春夏养阳，秋冬养阴。”
寒露时节，上火往往是因为气阴两虚或者气不化阴，盲目喝凉茶可能会加重秋燥，耗气伤阴，要适当多吃一些滋阴润燥的食物。
古语有“白露身不露，寒露脚不露”的说法，意识是寒露后，天气由凉爽转为寒冷，“秋冻”的日子已经结束，防寒保暖有助于秋季疾病的发生，尤其要注意足部的保暖。
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寒露的篇章，在孩子们的欢声笑语中轻轻合上。
但我们知道，秋天的故事还在继续。
生命的教育，就藏在一滴露珠的凝结、一片落叶的飘零、一次登高的远眺里。
感谢每一位用心的家长，
是你们让传统的种子在童年的心田里生根发芽。
愿这些小小的探索家带着对自然的好奇与敬畏，
奔赴下一个节气的约定。
霜降，再见。
