为了精准把握新学期每位教师的课堂教学质量，强化教学管理，在总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情。宋家营小学于9月27日对25日的四镇联考的成绩召开了试卷分析会。每位参考教师针对自己所教的学科的成绩和试卷进行了深入的分析与分享。
在语文试卷分析时，针对试卷纵向梳理，各年级横向对比，大家一致认为基础能力一定要扎实在听、说、读、写几个方面，在稳中也要学会变，即举一反三；主观性题目要注意积累，也要注意方法的指导；同时，在语文教学中，老师们的教学工作要针对提升学生的语文素养，打破以往割裂式的针对性训练，注重把学生的各个能力进行综合性的整体式提升。
针对数学成绩，老师们从试题、学情和学生的规范答题入手，分层次对答题情况进行了重点分析，在数学答题中，学生因为粗心、运算不严谨、审题不细心导致答题环节不完整，失分点较多。下一步教学过程中，将把拓展学生思维作为训练重点，通过常态化讲题的训练方法，培养学生谨思慎行的数学基本功，进而使学生的数学成绩趋向平稳进步。
两位英语老师对各年级的英语期末试卷进行深入分析。从出题意图到试卷答题情况对3-6年级英语试卷进行分析，并对各部分典型错题进行了总结与反思。最后，老师提出了今后教学的改进方法，英语更要注重听、说、读、写的训练，加强学生从单词、短语到句子的练说，同时也要规范要求，强化技巧，学以致用。
三位科学教师通过对科学试卷的分析，发现学生对于基础知识的掌握比较准确，科学概念的理解比较到位，但实验操作部分问题比较多，反映出学生运用科学知识解决实际问题的能力差，实验教学还比较薄弱，学生动手能力不强。今后在科学课上老师将多在实践中培养和提高学生的操作技能和思维能力。
此次试卷分析重实效，抓措施，为教师更好地开展教学工作起到了积极的推进作用，促使全体教师数据中找差距、做反思、求改进，进一步统一思想认识，理清课堂教学思路，及时发现和改进教学工作中的不足，增强责任意识，用十足的干劲投入到新的教育教学工作中，奋楫笃行逐梦不怠，惟实励新踏浪前行。