为深入贯彻落实《河南省国培计划“一对一”精准帮扶培训项目实施指南》精神，进一步推动国培计划“一对一”精准帮扶培训项目落地实施，助力东街中心小学发展。9月27日、28日、29日、30日为期四天的学习，由东街中心小学马润生校长、韦小领校长、张志玲校长带领我校骨干教师到新乡市实验小学进行跟岗学习，在一线实践学习中提升教育理念，达到知行合一。这次学习不仅是一次知识与技能的交流，更是一场心灵的洗礼和成长的飞跃。
“学程路漫漫，习途皆风景。”带着对教育的热爱与追求，我们踏入了跟岗学习的殿堂。在这里，充满了新的挑战与收获，每一次的观摩与交流都让我们对教育有了更深刻的理解。
领略校园文化
新乡市实验小学毛主任带领东街中心小学骨干教师从校园文化、校史馆进行参观。了解学校历史、文化传承和发展历程。
新乡市实验小学张玉芬校长主持会议，并对兄弟学校的到来表示热烈的欢迎。
新乡市实验小学书记、校长王立康《践行“崇实教育” 打造“四有”新样态学校》专题讲座。王立康校长在讲座中提出教育变革应站在宏观层面想大问题，着眼微观层面做小事情。紧随“双减”“双新”，运用素养导向进行教学创新，进行教育数字化转型，不断完善家校社协同育人。同时强调学校文化走多远，学校就能走多远。一流学校靠文化，二流学校靠制度。从王立康校长的讲座中，我们看到了优秀学校的发展经历和发展展望。我们期待和新乡市实验小学的合作能让我们的学校进行蜕变，努力学习，砥砺前行。
微讲座
新乡市实验小学校领导分享学校管理的一些经验和心得体会，共同探讨学校管理及课程建设中遇到的热点、难点问题。在交流与碰撞中，新的思路和方法不断涌现，为教师们的专业发展提供了有力的支持。
深入课堂，共研教学
杨晓莹执教二年级《曹冲称象》。杨老师备课充分，为学生创造了良好的语言学习情境。以猜一猜游戏导入，调动了学生的学习积极性，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展。
赵静老师执教六年级《已知一个数的几分之几是多少求这个数》。本节课学生不仅掌握了“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的解题方法，还提升了数学思维能力。同时，通过师生互动、生生互动，营造了良好的学习氛围，激发了学生的学习兴趣。
一年级田慧老师老师执教《1~5的加减法复习》。田老师利用数字卡片，通过复习巩固学生对1到5之间加减法运算的理解和掌握，以其独特的教学风格和精心设计的课堂活动，为孩子们呈现了一堂生动、高效的复习课。
刘海萍老师授课五年级《What would you like？》选用三年级学过的英语歌曲进行导入，吸引了孩子们的注意力，再进行let's learn的教学中运用词不离句，句不离词的教学方法，使学生很快能掌握住本节课的重点句型What would you like to eat/drink?I'd like....
在跟岗学习中，东小的老师们走进了新乡市实验小学多位名师的课堂，见识了它们扎实的教学技巧和专业素养。学校课程设计符合新标准，注重基础知识和常规培养，实施教学、学习和评价一体化，激发学生的主动性和创造性。
交流研讨，共促成长
课后，还安排了评课研讨活动。老师们各抒己见，畅所欲言，对教学内容、教学组织、学生参与度等方面进行了交流，思想的碰撞激发出新的灵感，让每一位参与者都受益匪浅。不仅学到了许多实用的教学技巧和方法，更重要的是增强了自我反思和持续学习的意识，为今后的教学工作注入了新的活力。
语文组集体备课
下午进行的是二年级语文老师的集体备课活动，在备课组长的带领下围绕教学目标的设计和教学评价、作业评价、作业设计两个大问题展开讨论交流，通过集体备课，教师们共同搜集、筛选、整合教学资源，形成了丰富多样的教学素材库，为课堂教学提供了有力支撑。
数学组观课议课
四年级赵冲老师执教《线段、射线、直线》。赵老师善于将抽象的数学概念与现实生活相联系，通过让学生动手画图、操作实物等方式，增强学生的直观感知，促进对知识的理解。
收获与展望
在交流研讨会上，我校班士路老师也提出了自己的困惑和不解，新乡市实验小学的骨干教师也对此进行解答。
马润生校长进行总结讲话，本次跟岗学习是一次难得的学习机会和宝贵的经历。我们深感收获满满，同时也意识到在教育改革和发展的道路上任重而道远。我们将以此次学习为契机，进一步解放思想、更新观念、创新实践，努力推动我校教育教学管理工作再上新台阶。
新乡市实验小学副校长张玉芬强调，教育的探索与追求永无止境，我们期待通过本次跟岗学习，能够搭建起更加紧密的交流合作平台，促进校际间的资源共享、优势互补、共同发展。
“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”教育之路虽长且艰，但只要我们心怀梦想、脚踏实地，就一定能够迎来更加美好的明天。相信在国培帮扶计划的助力下，东街小学一定会为教育事业谱写更加辉煌的篇章！
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图文编辑：朱梦雨 范玉均 徐利娜
班士路 朱巧玲
审核：马润生 张志玲