一掬秋水，墨染霜华
一众秋色，层林尽染
天上初秋桂子，人间平分芳华
师者齐集一堂，共育教研之花
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为了充分发挥优秀教师在教育教学中的示范和引领作用，进一步贯彻落实“双减”精神，促进教师专业化成长，提高课堂教学质量，根据教研室工作计划安排， 9月26日，广平中小举行了示范课活动，学科教师代表共50多人参加了此次教研活动。
语文学科
余素钦老师执教《盘古开天地》，课堂运用大情景创设，借助表单概括关健词和短语学习把握文章主要内容，引导学生说说盘古开天地的过程。课堂生动有趣，充满活力。
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郭尚坤老师的作文课《和___过一天》 精准把握教学内容，借助情境图中的内容帮助学生打开思路。引导学生突破原有故事，展开丰富的想象，增加学生对习作的兴趣。
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张碧华老师抓住题眼“奇”字教《黄山奇石》, 让学生既能体会到黄山风景的秀丽神奇和黄山怪石的有趣,又能体会到课文语言文字的生动和传神。
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张蓉老师执教《桥》，通过朗读指导，抓住人物的语言、动作、神态等描写，结合洪水肆虐的环境描写，以及人们在此情况下的不同表现体会老支书的忠于职守、沉着冷静、铁面无私的崇高精神。具有震撼人心的效果。
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数学学科
胡振岩老师执教《倍的认识》，通过创设活泼可爱的情境，在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍的直观模型学习过程，培养学生的表达与说理能力。
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郭小花教师执教的《倍的认识》，郭老师善于运用各种激励语言和多种教学活动激发学生学习的兴趣，设计各种层次和不同类型的练习，让学生建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。
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朱金清老师执教的《减法1》让学生通过，观察图片，说一说图意 ，摆一摆学具，动手画一画，编数学故事等多种教学手段和丰富的教学环节，引导学生理解减法的含义.
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吴丽萍老师执教的《除数是整数的小数除法》通过小数的计数单位和整数除法的复习，为本课内容做铺垫；探究除数是整数的小数除法的计算方法，尽可能放手让学生自己去算，感受算法；在算理讲解的时候，多作引导，突破学生对商的小数点和被除数的小数点对齐的理解。
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综合学科
郑丽娟老师执教《Unit2Get ready》通过自然拼读法教授school things的几个词汇，让学生能看词会拼，见词会读的效果，并遵循词不离句，句不离语篇语境的原则，由浅入深，循循善诱。
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池菲菲老师执教《猜猜我是谁》，在教学过程中，视频导入激发了学生的学习兴趣和积极性。通过展示同学的照片和优秀作品，让同学们观察、分析猜猜人物，接着是艺术实践，环环相扣层层递进，提高学生的观察力和表现力。
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刘起杭老师执教《神奇的标志碟》，利用标志碟让学生知道在体育课上有多种用途，并通过层层递进由易到难，发展学生的身体素质，让他们在运动中边学跟边玩体验不一样的运动乐趣。
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分组评议
“学而不思则罔，思而不学则殆”，课后，各教研组展开了深入的交流与探讨，老师们畅所欲言，分享自己的收获与心得， 也进一步明晰了今后课堂的教学方向。
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百舸争流，奋楫者先。课堂教学蕴含着无限的可能、无限的不确定、无限的意味。最美的课堂教学既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。
编辑：广平中心小学教研室
审核：广平中心小学校长室