《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。支持幼儿在接触自然、生活事物中积累有益的直接经验和感性认识”。抓住这一教育契机，大唐现代启博幼儿园中一班幼儿园开启了趣味科学活动"趣味探究，树叶吹泡泡”，利用我们生活中常见的树叶进行探索和尝试，一起感受自然和科学的神奇联动。
2024年9月29日中一班《树叶泡泡》自然探索活动开始了。树叶吹泡泡需要什么工具呢？“需要泡泡水”“还需要树叶”“树叶有洞才可以吹出泡泡吗？”带着这些问题，我们一起走进今天的活动吧。
孩子们在老师的带领下，寻找树叶，用最简单的自然材料创造新玩法，一片小小的树叶带给孩子们无限的乐趣
课程目的:吹泡泡不需要泡泡机，用树叶就可以带领幼儿进行好玩有趣的树叶吹泡泡探索。激发幼儿亲近自然，并发展对事物的关联思考，拓宽思维。
活动材料准备: 1.树叶若干2.剪刀3.清水4.洗洁精5.白糖
著名女作家冰心说过:“小时候，我玩过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。” 面对吹泡泡，孩子们总有数不尽的憧憬，享不完的乐趣。而我们将幼儿感兴趣的事物成为最有价值的教育活动。
我们开始操作啦！先在树叶上面剪个洞洞吧。
慢慢吹出来的泡泡大，用力吹出来的泡泡小，不管是什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆形的，孩子们还在老师的解析中知道了原来泡泡本身是没有颜色的，但在阳光的照射下就会变成彩色。
我们来试试
在玩泡泡的过程中孩子们发现了许多小秘密: 制泡泡水之所以要加白糖，主要是由于白糖可以增加泡泡的粘性，从而增加泡泡的粘稠度，可以让泡泡不容易破。
泡沫产生的原理:是由水的表面张力形成的。这种张力是物体在受到拉力作用时存在于内部并垂直于两个相邻部分接触面的相互牵引力。
在锻炼孩子们动手能力的同时也让他们感受到了制作成功后的成就感！ 在大自然当中利用自然物开发脑洞拓展， 孩子们的逻辑思维并且让他们学会了自主思考。 提升了他们的创造力你看大自然的力量多么的强大。
“孩子们在快乐、宽松的氛围中与泡泡亲密接触，即锻炼了幼儿观察和比较的科学探索能激发了幼儿探索的兴趣和欲望， 同时让幼儿体会到了自主操作、获取成功的喜悦。” 大自然的奥秘没有终点，需要我们去不断探索，正是体现我们所遵循的教学方式:体验+游戏。