在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年9月25日，小井镇中心小学校开展了语文组课堂教研活动。
吴静老师执教的是二年级语文《玲玲的画》，吴老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，在自读、互读、齐读、引读等多种形式的朗读中，学生不仅理解了课文的内容，而且明白了其中的道理。
杨凤梅老师执教的《牛郎织女》，注重教学目标的落实，通过课堂提问、课后作业、小测验等多种形式，及时检测学生的学习效果，确保每个学生都能在原有的基础上有所进步。
李云玲老师执教三年级语文《在牛肚子里旅行》，是一篇富有想象力的童话故事，通过蟋蟀红头和青头之间的友情故事，生动展现了牛肚子内的奇妙旅行。文章语言生动，情节曲折，既有趣味性，又蕴含了一定的科学知识。
《夏天里的成长》在教学中，朱艳婷老师关注自身课堂语言表达的严谨性，提问的有效性，注重剖析文章的人文性，让孩子在提升语文素养的同时也能达到心灵上的成长。
贾瑞芳老师执教的《蝴蝶的家》，这篇课文是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
课后，老师们就整节课的教学活动设计展开评议。教师们各抒己见，为本节课提出了宝贵的意见和建议。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的语文教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
