小班幼儿有着好奇、爱动、爱探索的年龄特点，但刚入园时多会陷入分离焦虑的情绪中，所以，我们可以根据幼儿的年龄特点，通过设计丰富的区域游戏来分散幼儿的注意力。在自由选择、自由探索、操作摆弄的活动中有效缓解幼儿的入园焦虑，顺利过渡，为日后愉悦的集体生活奠定良好的基础。游戏是孩子的天性，而区域游戏是孩子们自主地自发的一种游戏形式,也是孩子们非常喜欢的一种学习活动。孩子们能够根据自己的喜好在区域游戏中进行探索活动。
让我们一起跟随镜头，来看看孩子们在区域活动中精彩的瞬间吧！
美工区里创意多
如果说活动室有这样一个地方，让幼儿自由发挥，迸发无穷想象，那这地方一定是美工区了。美工区最大的特点就是幼儿能够在画纸、手工中无拘束地尽情发挥所思所想，发现美、感受美，在美工区大胆地创造，发挥想象力和创造力。 美工区为幼儿创造条件和机会，培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好，让幼儿自由展现个性，感受周围环境、生活、艺术的美。
美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作，让幼儿感受美，表现美的小天地。幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，享受美工区创造艺术的快乐!
阅读区里故事多
阅读区的孩子们，安静地看着自己喜欢的绘本，感受精彩的世界。这时候的他们，恬静、安逸，享受着读书的乐趣。阅读区的创设，激发了幼儿的阅读兴趣，提升了幼儿的阅读能力，让幼儿在阅读中快乐成长。
娃娃家里乐趣多
娃娃家分为卧室和小厨房，帮助幼儿适应幼儿园生活，减少入园焦虑症，其主要目的是：增加游戏趣味性，激发幼儿参与游戏的兴趣，同时也锻炼幼儿手眼协调性和交往能力。
益智区里智慧多
益智区作为幼儿园区域游戏活动的重要组成部分之一, 对幼儿智力的开发起着十分重要的作用。
建构区里想法多
小积木，搭出大世界，高楼大厦，小桥流水......一切的东西，只有你想不到，没有你做不到，我们的世界，我们做主。
有了丰富的区域游戏活动，孩子们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地。各种各样的游戏活动材料不仅提高了他们的注意力、观察力和动手操作能力，而且他们在与材料的互动中也丰富了认知，提升了技能，学会了交往与合作等。幼儿不但在游戏中获得了快乐，还获得了经验，得到了满足，体会到了成功的乐趣。
监制：杨小莉
审核：王之俊
编辑：符雪儿