活动地点:琼海市第一小学
活动时间:2024年9月26日
授课教师:王珺颐
授课课题:六上Module3Unit2 Where did you go?
课堂实况
教学设计
教学反思:本节课教学目标设计合理,全面考虑学生的英语学习水平,设计了丰富多样的学习活动,让学生在独立和合作学习中掌握知识,培养能力,情感得到熏陶。导入环节,我把上个单元What did you do lastweekend ?I … last weekend. 作为引入点开始本堂课,帮助学生建立新旧知识之间的联系,自然引入新知识的学习与探究。学习过程中,我设计的几个趣味操练、扩展活动、探究活动深受学生喜爱,学生们兴趣很浓,积极参与,达到了我的教学目标。孩子们在趣味操练中他们轻轻松松地掌握了单词和句子,增强了学生的自信心和成就感,同时培养了学生的合作精神和创新能力。为了能让提高教学效率,保证学生学习质量,我将新授内容提炼的干净利索,在短时间内快速醒目呈现过去式动词短语,利用设置情境让学生体验词不离句,进而有了足够的时间来操练新知,识记新知。本课的教学中也存在着一些不足,如教学设计注重小组合作,注重培养学生的小组合作精神,培养学生个体意识,应设计一些既能体现个体又能发挥整体性的教学环节,使学生个体与整体联系起来,达到学以致用的目的,本人将会在今后的教学中提高这方面的训练。