“播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”一年级新生正处于角色身份转变、身心发展的关键时期，为培养学生在学习生涯初始阶段形成良好行为习惯，为今后的成长与发展奠定良好的基础。我校积极开展一年级学生行为习惯展示活动。
路队展示
一年级的小朋友们整齐划一地排队进教室，保持安静和有序的态度。教师们站在队伍前方引导孩子们进入教室，传递着积极的学习态度。这个场景展示了学校注重培养孩子各种能力和行为规范的理念。
课前准备展示
学生们穿着统一的服装，坐得整整齐齐。教室里宽敞明亮，每个孩子都专注而认真地听讲。老师的口令与孩子们的回答声交织在一起，构成了知识传递的美好乐章。这种温馨而又充满活力的学习场景，展示了小学生们在学校上课前的积极准备。
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课堂常规展示
在老师的带领下，学生们积极参与到课程活动中来。他们穿着统一的服装，坐在蓝白色的课桌前，全神贯注地投入到学习中。这种互动性强的课堂环境不仅提高了学生们的学习兴趣，还促进了他们之间的交流与合作。
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通过对一年级学生行为习惯展示的观看，我们看到了一年级的学生的改变，从懵懵懂懂不会做课前准备、上课时不知怎么做的小朋友变成了一名合格的一年级小学生。接下来我们将不断结合学生的认知与身心发展特点，不断的抓好课前、课上、课下的常规，不断的规范课堂教学行为，进一步提高课堂效率。