为了提升教师数学教学活动组织能力，进一步增强幼儿数学探究能力，促进教师专业化素质的提高，我园在2024年9月29日特邀亿童教育研究中心培训讲师盖珊珊老师，组织老师们参加了“探究数学——构建完整数学教育课程实施体系”的专题培训。
首先，盖老师从数学活动重难点梳理及其组织策略出发，围绕数学集体教学活动中的集合概念、数概念、量概念、形时空概念四大内容的实施要点、策略，进行了具体、详细的解读。
其次，以幼儿为出发点，针对小、中、大班数学内容及实施建议给教师们做了详细的解读和剖析，将不同年龄段学习的内容进行划分，强调侧重点，以其中不同类型的活动为案例进行教学策略的分析 。
最后，盖老师从数学的教育理念、教学方法解析、互动方法处理等方面对教师进行了培训，针对教师们在教学中常遇到的困惑，给出了建议与解答，使教师们受益匪浅。
整个培训中，老师们都表现出极高的学习热情，认真听，和讲师积极互动，学习氛围浓厚、轻松欢快。
通过本次培训学习，再一次加强了教师们对数学教学活动的认知和理解，解决了教师们平时在教学过程中遇到的困惑，进一步提高了教师的教学技巧。让幼儿通过各种形式来学习，尽量创造条件让幼儿参加实际操作活动，联系幼儿实际生活，让幼儿在探索中发现数学和学习数学。
编辑：杜立慧
图片：王宇佳