八仙过海，各显神通
没错
我们就是第六组八仙过海组合
这个名字的由来
就比较显而易见了
我们有八个小可爱
是小组人员最多的
很巧就想到了“八仙过海，各显神通”
当然
我们组也是聚集各种能手的
神仙阵容
信息技术之中
回想了一下
从最初的不相识
到分组到现在
原来我们已经认识了这么久
经历了很多趣事、困难
当然，更多的是收获
现在我们一起回顾一下吧
1.起名+分工
这是我们第一次的任务
也是我们初相遇第一次集体时间
“以后请多多关照”
2.教学方案
说干就干
这是第二次的任务
教学方案的记录
后面我们换了主题
因为可能换了之后的主题
更易操作也更加生动有趣
3.思维导图
主题《会跳舞的牛奶》
思维导图的展示
从另一个方面
我们了解到
关于一个教学活动的前期设计展示
也可以多种形式
4.分镜头稿本
分镜头稿本的设计
这也是让我们小组人头疼的一个环节
因为要思考前期准备
也要考虑到后期拍摄
最终结果可能没有那么完美
但是仍旧完成了
5.微课视频
03:01
叮！这是我们微课视频的最终版
（视频结尾有彩蛋🙈）
这个过程可谓困难重重
老师指导，自己反思
我们一直在坚持着
啊，我的头发
辛苦我们小周小秦小唐同学
虽然困难重重
我们也努力完成啦
蛮愉快的哈哈哈哈哈
至此
这篇总结
我们完成了我们这学期所有作业
我们有话说
这里我们有话说
嘻嘻
收集了大家想说的
来总结回顾并结束
END
分工如下
从一而终
这便是我们对这门课的
所有总结
相遇的突然
结束的或许也突然
但经历和收获
一直在
谢谢相遇
我们顺利完成