课程起源
孩子从中班升入大班了，这是一件让他们骄傲又自豪的事情。这其中蕴含着许多兴奋与喜悦，也潜藏着许多教育契机和内容。他们的想象和创意是无限的，总是天马行空、不按套路出牌，那“畅游颠倒国”这个主题活动一定会受到他们的欢迎。
孩子可能在生活中已经发现很多有趣的现象，如白天黑夜的反差、上下和左右方位的不同、磁铁的相互吸引和排斥等等。我们和孩子一起用心发现，通过动手操作小实验理解这些现象，并尝试运用到生活中，或一起创造些颠倒游戏，开心地玩耍，都会让他们兴奋不已。重点是让他们学习用科学的态度去感受生活，发现事物之间的联系，归纳自我的认识，从而展开更多的联想和创造，体味其中的乐趣。
主题墙
科学——《沉沉浮浮》
让孩子通过观察👀和动手操作，发现粘土在水中的沉浮状态，体验沉浮游戏的乐趣，乐于进行科学探索。激发孩子积极大胆发表自己的表达✨
语言——《词语会颠倒》
把一个词语的前后顺序进行颠倒，发现会产生新的意思；练习说意义相反的词语，锻炼逆向思维和灵活的反应能力✊；感受词语颠倒游戏带来的乐趣。
美术🎨——《柿柿如意》
了解柿子的特征及寓意，古人将诸多喜庆吉祥的内涵融入其中，如“事事如意”“万事顺意”“事事安顺”等，而送给人柿子，也有着对别人前途的美好祝愿，愿你们“年年岁岁
柿柿如意”。
粘土表现出柿子的体积感，线条用来做篮子🧺，既锻炼了小朋友的动手能力，又锻炼了他们的绘画能力，让他们在学习的过程中体会到了创作的乐趣。
自然探索——《“泥”好呀》
大自然赋予我们万物，泥士是大自然赋予我们众多产物之一。同时也是我们生活中不可缺少的一部分，不管是植物的生长，还是保护生态环境的重要成员，它都是与我们息息相关的！
作为幼儿园里的小朋友们来说，泥土既是我们种植瓜果蔬菜重要组成部分也是小虫子们的生活家园，同时也是我们最有魔力和最原始的玩具。
我们和泥土相约，在一次次地探究互动中，我们一起发现、探究，让在轻松愉快的氛围中去深入的认识泥土、探索泥士并运用自己的已有经验获得关于泥土的知识。
关于“泥”相关知识调查表🔍
手工创作——《可爱的小鹿》
今天的快乐是小鹿给的🦌，我有一只可爱的小鹿🦌❤️
🌸一天又一天🎉 🍀 一周又一周🌱
🍬时光的积淀下的是宝贝们的成长🤲，下次见🌷