9月29日下午，我们来到美丽洁净的厚德路小学，全区三年级数学老师云集在厚小观看该校青年教师谭礼姬的示范课。谭老师能抓住低段孩子的学习特点，先从猜一猜导入，再直观示范，接着以小组比赛的形式让学生进行学习。课堂气氛活跃，教学环节清晰，作业内容丰富。课后，老师们针对“如何让数学课堂更有数学味”这一话题，结合对这节课的点评，老师们又进行了深层次的探讨。
谭礼姬老师通过两个母亲，两个女儿，一共有几人？激发孩子们的兴趣，从而导入新课，带着孩子们一起学习一种新的数学思维--集合
谭老师在课堂上和学生积极互动带领学生走进一个个神奇的世界。并以连一连，画一画的形式，在让学生深深体会重叠的数学思想后立马变提出相应的韦恩图的画法和意义。并在黑板上让孩子板书和说每部分的意思！让学生在深深的数学味中直观的理解了我们集合以及计算的技巧！
在谭老师的耐心教导下学生积极上台板演。
谭老师为孩子们进行详细的示范！让学生直观又形象的了解维恩图发展过程！
孩子们开始练习！大屏幕上放映着老师精心准备的图片。谭老师耐心的巡回指导着孩子们练习！
孩子们兴致勃勃的进行总结，大胆的表现！谭老师延伸小结。在欢快的气氛中，整节课圆满结束！
课堂结束后，厚小三个校区的老师给我们带来了一场智慧的比拼！
也让我们发现了厚小数学老师的才艺！
我们一起起来评课吧！
厚小老师认为教学环节清晰，重点突出，思维连贯。受益匪浅！
滨二老师提出可以改进的地方，在描述大雁时既可以在天上飞，也可以在水里游。
徐老师在做全面点评！表扬谭老师在教学中精益求精的精神！
这次教研活动，通过观摩谭老师的实战教学，学到了很多教学经验与灵感。整节课无论是新意的导入，还是流畅的环节衔接，都给了我很大的启发。课堂结束后大家的激烈探讨，更是让整节课得到了更进一步的升华，最后徐老师给我们带来了新的教学理念：如何在数学教学中体现浓浓的数学味，更让我们回味无穷、受益匪浅！