于群峰之上，方觉长风浩荡；
于高山之巅，更见大河奔涌。
潜心于教学，方能问道远方。
为进一步发挥名师示范引领作用 ，不断提高青年教师课堂教学水平，助力教师专业成长。9月26日，石泉县小学语文“城乡教师学习共同体——名师引领行动”教学研讨活动在石泉县城关第二小学拉开帷幕。
本次活动聚焦“落实新课标理念，助力核心素养落地”开展。邀请了来自西安、商洛的胡军、庾艳艳、胡卓亮三位名师担任活动指导专家。主要内容包括:种子教师研讨课、名师示范课展示、交流指导和专题讲座三部分。陕西省“城乡教师学习共同体--名师引领行动” 石泉项目小学语文种子教师、影子教师和牛少林省学带工作坊部分老师参加了研讨。
课例研讨展素养
活动伊始，何峥、王红、刘银春、朱霞、王静五名种子教师各展风采，以饱满的热情呈现了五节生动的二十分钟微型课。接着，执教老师结合自己的课进行反思答辩，胡军和庾艳艳两位“种子教师”导师针对反思答辩情况，就如何有效设计与课堂实施提出了专业化的点评指导。
名师示范做引领
下午，西安市骨干型教师胡卓亮执教了精彩的示范课《母鸡》。胡老师思路清晰，课堂结构层次鲜明。引导学生以作者的情感变化为线索，以任务驱动，指导小组合作完成学习任务单。在教学中，胡老师注重引导学生读中感悟，体会作者对母亲的崇敬以及对母爱的赞颂。胡老师还让学生比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同，在比较中发展思维，培养能力。整堂课以学生为主体，真正体现了“生本课堂”的理念。
专家讲座指方向
精彩的课例结束后，胡军和庾艳艳两位导师结合具体的课例为老师们做了两场干货满满的微讲座。庾老师以《这样上好微型课》为题，从教学目标的确立、任务情境的创设、教学方法的选择、作业内容的设计等10个方面进行了指导。强调目标定位要准、语文要素要明、任务设计要巧、内容选择要精、环节步骤要实等，聚焦核心素养，落实一课一得。胡老师以《微型课高效教学策略与实践》为题，从语文课程教学出发，强调要站在发展学生核心素养的角度，深入思考：核心素养怎么落地、学生学习如何发生、任务驱动怎么设计，真正落实“学为中心”的理念。她还指出语文核心素养落地的抓手是目标，目标落地的抓手是任务，任务落地的抓手是活动，活动落地的抓手是语言运用，语言运用落地的抓手是评价。两位专家的讲座为老师们如何提升语文课堂教学实效指明的方向、提供了思路。
讲座结束后，教师们针对自己在日常教学中的疑问与导师们面对面交流、请教，导师们知无不言，言无不尽，大家在热烈的讨论中享受着教学智慧的碰撞。
一路采撷，一路花开。本次活动为教师们搭建了一个学习、交流、提升的平台，真正做到名师引领，赋能蓄力，追光而行。教师们将以此次活动为契机，带着思考，在教育的路上继续探索前行。