尊敬的家长朋友：
您好！最近一段时间，孩子中出现一种新风潮——玩“烟卡”。“烟卡”游戏表面上是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏，玩家通过进行卡片收集、博弈交换和出售等操作来提升自己的等级和能力，但对心智尚不成熟的孩子们来讲，“烟卡”游戏中充斥着的争强好胜心理、攀比心理，跟风心理，容易过度放大膨胀，可能会激发孩子们的暴力倾向，甚至是会让一些孩子沉迷上瘾，过度消费。因此，我园希望通过这封信向您们传达一些关于杜绝烟卡游戏的重要信息。
“烟卡”为何物？
根据了解，“烟卡”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起，一起出牌，轮流拍打地面，如果拍翻了对方的牌，就可以获得对方的牌。
这种经典游戏现在传到了孩子手中，却变得有些异样。烟卡的制作十分简单，只需将各种硬盒香烟盖撕下来，折叠成长方形的卡片，用于玩“拍烟卡牌”的游戏。令人担忧的是，一些孩子甚至为“烟卡牌”制定了等级，根据香烟售价的高低划分等级，价格越高，等级越高，罕见、稀有的商标被视为珍宝，可以用来交换更多普通的烟卡牌。
“烟卡”游戏带来的危害性
1. 影响学习
由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事物的好奇，导致上课不专心，有的孩子上课会偷偷叠烟卡，有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏，思考自己应该用什么“手势”去赢得对局，偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音，严重影响学习。
2. 影响健康
很多孩子一有时间就在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，一方面不文明不雅观，另一方面，近几年的致病病毒日益严重，孩子趴在地上容易感染细菌病毒，危害健康。
3. 存在安全隐患
1. 引起变相赌博
“烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博，简单来说就是，先押注，如果甲同学赢了乙同学，乙输相应数量的“烟卡”给甲，或者直接给现金或其他物品。孩子们行为习惯的关键塑型期，孩子们人生观、价值观的定型期，我们应杜绝不良现象的蔓延。
2. 形成不良心理
“烟卡”分等级，根据稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚。现在部分校外商店已经出现卖“烟牌”的行为，低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5-10块甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡”。由于稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟卡，甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”“别的同学有，我也想要有”在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。
3. 形成不良兴趣
因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，吸烟有害健康，造成的影响也是显而易见的。
意见和倡议
为此，杨岗镇中心幼儿园幼儿园在此呼吁各位家长配合学校，一起对孩子进行有效的监管，防止孩子沉迷“烟卡”游戏。
一、加强安全教育
请各位家长培养孩子安全意识，并引导其了解“烟卡”游戏成瘾的危害，引导孩子树立正确的价值观和人生观，增强孩子的自我保护意识和抵制诱惑能力，让孩子主动远离“烟卡”游戏，自觉做到不收集、不攀比、不玩耍。
二、坚持以身作则
广大家长应提高警惕，充分认识“烟卡”游戏存在的风险隐患，不主动向孩子提供“烟卡”，不在孩子面前吸烟。
三、做好安全监管
日常生活中，请家长监管好孩子，不要让孩子带“烟卡”进校园，同时，家中的废旧烟盒应当立即销毁，不给孩子接触烟壳的机会。
四、注重疏导为主
孩子如果已经接触了“烟卡”游戏，家长要和孩子耐心沟通，通过其他运动或益智游戏代替“烟卡”游戏。
五、加强陪伴成长
倡导家长尽可能地放下手机，减少屏幕时间，全情投入家庭生活，精心规划与孩子共处的闲暇时光，带着孩子一起参加有益活动，增进亲子互动与对话，陪伴孩子健康成长。
尊敬的家长朋友，孩子们的缤纷童年需要游戏来“调味”，更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。为了孩子身心健康发展及学业进步，请让我们一起对孩子进行有效疏导和教育，禁止“烟卡”游戏进校园，防止孩子沉迷“烟卡”游戏。