为了提高教学质量，进一步提升教师的教学能力，9月16日––9月27日，二年级数学组全体教师在听评课活动中，积极准备，热烈研讨，全程参与，收获满满。
叶凌云老师：善于引导学生观察规律，并运用小组讨论的形式，培养了学生之间的互动合作。语言有亲和力，学生回答问题时及时给予肯定和赞赏，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的自信心。
侯会霞老师：课前准备充分，教师教态自然大方。重视学生学习习惯的养成，善于鼓励学生。本节课在老师的引导下，每位同学都能积极参与到课堂中，学生的能力得到了很大的提升。
郭艳玲老师：教师亲和力强，从学生熟悉的生活用品引入，通过观察、触摸、比较等活动，让学生感受到数学与生活的紧密联系，并让学生动手操作，强化理解，注重概念形成的过程。
陈金光老师：老师授课充满激情，生动形象。让学生动手操作给角分类，交流讨论分类的理由并概括每一类角的特征，很好培养了学生的观察能力、动手能力和语言表达能力。
张庚申老师，本节课教学思路清晰，引导过程好，目标明确，重难点突出，板书设计合理。创设一定的情境，激发学生的兴趣，学生们上课的积极性高，课堂氛围好。
李文娜老师：采用谜语导入，能吸引学生的注意力。教师教态大方自然有亲和力。本节课流程清晰，重难点突出，教学设计新颖有趣，让学生用纸折一折、画一画、标一标等活动，丰富了学生对角的认识，学生积极性高，效果显著。
常丹丹老师：教师语调轻松，课堂气氛活跃。老师用语言引导、鼓励学生小组合作、自己动手，通过摆一摆、拉一拉、折一折等活动丰富了学生对角的认识，激发了学生学习的主动性。
刘倩倩老师：本节课流程完整，教师教态自然亲切，从生活的物品切入课题，能够引起了学生的兴趣。课堂上通过找、摸、画等多种方法认识角，让学生能更加直观认识角，理解角。
组内听评课已经结束，但学无止境，教无定法。在平时的课堂教学中，我们要不断探索、总结，不断改进教学方法。我们要保持学而不厌的精神，认真学习新的教育理念，教育方法，重视向身边的人学习，在集体中寻成长，在集体中求进步！