为切实加强我校教师队伍建设，引导教师不断更新观念，优化教学过程、教学方式，以名优教师示范引领为导向、骨干教师组织研究为目的，带动青年教师更好的展现自我，引领新进教师敢于汇报、善于听取他人意见，并不断促进听课者与授课者多向交流与互动，来促进我校全体教师专业化快速成长。
我校积极组织集体备课活动，在集体备课活动的基础上，扎实开展“四课活动”，我校教研室确定“四课”授课教师名单，名优教师示范课拉开了“四课”活动的帷幕，接下来依次开展骨干教师研究课、青年教师展示课、新进教师汇报课活动！
十百千骨干教师胡盼锋老师为数学组带来的是五年级上册《分段计费问题》，胡老师通过生活情景中的坐出租车付费方式引入新课。根据题目中的信息学生发现并提出问题，经过学生独立思考分析并解决问题。在解决问题的过程中，老师引导学生充分展示自我，大胆分享自己的方法。在课堂中教师的评价语言丰富多样，指引性强，能充分调动学生的学习积极性及充分展示自我的欲望。
十百千骨干教师曹碧艳老师带来的是三年级上册第五单元《倍的认识》。通过情境图学生发现问题并提出问题，再引导学生自主解决问题，课堂中利用摆一摆、圈一圈、算一算等活动让学生“理解一个数是另一个数的几倍”的含义，体会两个数量之间的数量关系。
我校书记带来的是五年级上册数学第三单元《小数除法解决问题》，书记利用可乐雪碧情景演示让学生感受数学来源于实际生活，强调数量关系的分析，引导学生用量的关系来描述解题思路，进一步训练学生的思维，探索解决问题的多样化，注重培养和发挥学生的自主性，能动性，独立性和创造性。
十百千骨干教师杨兵娥老师以六年级上册第三单元习作《————让生活更美好》为例，为我们展示了一堂听说读写能力全面培养的习作教学，杨老师引导学生明确半命题作文的选题方法，并指导学生学会列写作提纲，并运用所学的修辞手法给习作润色。
十百千骨干教师贺涛老师带来的是三年级上册语文第二单元第七课《听听，秋的声音》。老师引导学生通过阅读提示寻找秋天有哪些声音，再结合声音现象情景，感受秋天的美好，再引导学生读出作者对秋天的不舍和喜爱之情，在培养读的过程升华情感，再现诗歌中的情景。最后以仿写的方式引导学生练笔，再次体验情感，并拓展学习。为我们语文老师示范了略读课文的基本授课思路！
我校名优教师彭杰老师为我们带来的是五年级上册《太阳》，一堂课老师紧扣课程目标设计三个任务，以学习任务为导向，以课堂练习和游戏为依托，将本课的重点难点进行梳理，降低了学习难度的同时，对学生学习说明文、了解说明方法有很好的导向作用！
每堂课结束，由当天授课教师进行说课，其他老师对授课教师授课环节、教具准备、教师基本功等进行详细点评！
三堂精彩的语文课和三堂各具特色的数学名优教师示范课，为我校“四课活动”拉开了帷幕！我校教师将在不断挑战不断锻炼自我的基础上不断成长！
编辑：杨兵娥
初审：胡盼锋
终审：刘学锋