“教而不研则浅，研而不教则空。”课堂是教学的生命线，为深入贯彻落实新课标理念精神要求，有效推进“大单元整体设计”和“教学评一致性”课堂教学实践，2024年9月29日上午，张汪镇开展了以“语文教学的革新之旅——语文学习任务群视域下的大单元教学”为主题的语文教研活动。
大单元教学基于学科核心素养，立足于课程整体教学理念和思维，倡导知识的整合和内容的重组，是以相关的学习活动串联起具有关联性的知识点，构建系统化、整体化的教学内容，注重学生在真实情境下的学习，打破了传统的教学模式。
课例展示
活动将三年级上册第五单元定为本次的教研内容。由葛全会老师和杨柳老师分别讲授《搭船的鸟》和《金色的草地》两篇课文，基于同一单元核心任务，两位老师用两个课时分别呈现子任务的落地。两节课围绕“校园小小观察员”这一主题，借助阅读支架设计学生活动，利用练习有效反馈，引导学生学习作者的观察方法，并能够做到仔细观察，把观察所得写下来。
“学而思进，行稳致远”，老师们认真观看聆听课程中的每一个细节，每一个内容，边记边思考。
案例分析
活动第二个环节，张素老师结合教学案例对大单元语文教学与评价方式进行分析。在讲座中，张素老师为大家明确了何为大单元、大任务，怎样设置学习任务，并结合现实案例，讲述了当前教学评价方式的新改变。为促进教师理解新教材编写理念、大单元内容结构及教学方法，进一步优化教学行为奠定了基础。
研思并重，笃行致远。老师们在教研中认真记录、沉浸研讨，写下自己的教研收获。
活动总结
活动的尾声，语文教研员关继伟老师对本次活动进行了总结。 “潜心半亩方塘，耕耘三尺讲台。”本次教研活动，既是对大单元教学的研讨，也是对教师专业素养能力提升的指导，大家对新课标理念下的语文教学有了更具体的理解。
凝心聚力，携手同行，本次教研活动，激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，未来老师们将继续以探索者的激情、研究者的执着、实践者的毅力，共同谱写张汪语文教育教学高质量发展的新篇章。
