金秋九月，武汉市江汉区振兴路小学师生一行8人，怀揣着满满的期待与热情，踏上了前往恩施州宣恩县椿木营乡民族中小学的旅程。这是一场跨越600公里的民族结对交流之旅，不仅加深了两校之间的友谊，更在孩子们心中种下了中华民族一家亲，团结协作心连心的种子。
宣恩县椿木营乡与恩施市、鹤峰县交界，是土家族、苗族、白族、侗族等15个少数民族聚居区，全乡辖11个村（社区）约12000名各族群众。椿木营乡民族中小学地处乡政府所在地椿木营乡，该地海拔1600米，年均5个月下雪，常年低温多雾，学校是一所偏远高山地区的九年一贯制学校。学校现有9个年级，每个年级1个班级，学生人数约270人左右，主要以土家族、苗族等少数民族为主。
走进椿木营乡民族中小学，我们看到了学校虽然地处偏远山区，但是教育教学硬件设施，近些年在国家政策的引领与帮扶下得到了极大的改善。修建了漂亮的塑胶跑道、篮球场和足球场，购置了足球、篮球等文体用品。但是目前学校缺少专业的体育教师，特别专业的足球教师，足球教育开展缓，亟待提升。而我们此次交流正好安排了优秀的足球教练员以及优秀的学生球员，可以在体育教育特别是足球教育工作方面进行经验交流与帮扶指导。
同上一节体育课，民族情谊深
9月27日上午，阳光明媚，两校师生齐聚椿木营乡民族中小学的操场，开启了一场别开生面的体育课。振兴路小学的足球总教练程卫老师以专业的指导、幽默风趣的教学风格，带领孩子们体验足球的乐趣。操场上，民族学校的孩子们尽情奔跑，挥洒汗水，展现青春活力；场下，师生们的加油声此起彼伏，为比赛增添了无限乐趣。通过这次体育活动，不仅锻炼了身体，更重要的是增进了彼此之间的友谊，让民族情谊深的种子在每个人心中生根发芽。
趣味游戏共参与，欢声笑语浓
紧接着体育课之后，一场充满欢笑的体育趣味游戏环节将活动推向了高潮。其中最受欢迎的是“口令跑”游戏。当老师随机出一道语文或数学题目时，最先说出答案的同学可以率先绕着列队同学跑步。这个游戏既考验了孩子们的智力反应速度，也锻炼了他们的肢体运动能力。现场笑声不断，孩子们的表现令人捧腹，展现了他们的机智和活泼。
魅力足球对抗赛，友谊永常在
随后进行的是一场别开生面的足球对抗赛。振兴路小学派出4名专业小球员，对阵椿木营乡民族中小学8至12名非专业小球员。这些孩子大多没有接受过正规的足球训练，少数甚至从未踢过足球。比赛中，既有振兴路小学专业小球员技术高超的进球，也有椿木营乡的孩子们依靠人数优势取得的进球。双方不分输赢，没有人去比较得分，大家只以快乐为本，享受着足球带来的乐趣。这场比赛不仅展示了孩子们的拼搏精神，也传递了友谊第一、比赛第二的精神。
走进大山深处，感受勤劳奋斗的精神
振兴路小学的师生们还参观了当地的蔬菜种植大棚，亲身体验了山区居民的劳动。在这里，他们看到了村民们在国家民族政策的支持下，如何用好惠民政策、勤劳致富。这份坚韧不拔的精神深深触动了每一位参与者，也让大家更加珍惜眼前的学习机会，立志成为对社会有用的人。
深化结对帮扶，共筑美好未来
活动结束后，两校师生进行了深入的交流座谈。在座谈会上，振兴路小学的德育主任周栋老师与椿木营乡民族中小学的校长何道威校长进行了深入交流。周栋老师介绍了振兴路小学生态环境教育特色发展的经验，分享了学校在生态环境保护和可持续发展方面的成功案例。何道威校长则详细介绍了椿木营乡的地理优势，包括山区植被特点、地方中药材基地和冬季滑雪场等资源。双方探讨了椿木营乡民族中小学结合本地资源优势，开展学校特色发展的可能性，希望通过合作实现资源共享，共同发展。
此外，同行的教务主任朱海涛老师和工会主席季兵老师还分别就教务管理和工会建设与椿木营乡民族中小学的同仁们进行了交流沟通。双方在交流中互相学习，取长补短，为进一步的合作奠定了坚实的基础。
武汉市江汉区振兴路小学与宣恩县椿木营乡民族中小学，开展结对帮扶以来，双方一一直保持密切的联系，既有线上的教育教学交流，也有捐赠图书、办公用品、寄宿制学生的寝具等物质上的帮扶，为改善当地的办学条件作出了积极贡献。2023年世界读书日活动期间，振兴路小学还特别邀请了椿木营乡民族中小学的师生远赴武汉，来参加振兴路小学的读书节活动，实现了两地师生的首次面对面交流。而此次振兴路小学师生跨越600多公里，单次车程历时7个多小时，来到这片美丽的地方，不仅是为了传递爱与知识，更是为了见证民族团结的力量。
通过此次结对交流活动，不仅加强了两校之间的联系，也为促进民族团结进步贡献了一份力量。我们相信，在未来的日子里，无论是在武汉市江汉区还是在恩施州宣恩县椿木营乡，都将有更多美好的故事发生，共同书写中华民族伟大复兴的新篇章。