专家引领促成长  培训提升谱芳华

—松原市骨干教师及学科带头人培训纪实

        金秋时节，硕果飘香，专家学员，济济一堂。根据2024年工作安排，市教育学院举办第二期松原市中小学骨干教师培养对象和学科带头人培养对象课堂教学能力提升培训班。参加此次培训的还有新当选的70名松原市青年骨干培养对象。此次培训活动，得到了松原市第一幼儿园、松原市逸夫小学、松原市钻井小学、松原市滨江中学、松原市实验高中等基地校的大力支持。

                寄托希望表心声

        9月25日上午，培训开幕仪式在松原市逸夫小学五楼会议室举行，会议由继教办刘宏霞主任主持。松原市教育学院刘艳凤副院长在开班仪式上发表了热情洋溢的讲话 ，寄予了学员们殷切的希望、亲切的嘱托。松原市逸夫小学李春芳校长在致辞中对这样的培训能够在逸夫小学举行，表示深感荣幸；对教育学院多年来倾情培养教师队伍，奋力谱写教育强国建设的行动，表示崇高的敬意，预祝此次培训圆满顺利。松原市实验高中教师王思尧代表学员们作了表态发言，表达了学员们的心声，遵守培训纪律、深入学习思考、积极参与活动，做到学有所获、不虚此行。

                  深层拷问启心扉 

       市教育学院教研员白秀峰、孙晓红、郑威、前郭县第三中学廉卫东老师，为培训的学员们做了四场讲座。白秀峰教研员为骨干教师培训做了题为《信息技术与课堂教学深度融合》的讲座。白老师从信息元素的引入、运用以及信息技术在教学中的价值等方面进行了详细的阐述，并亲自示范，老师们获得了更多的信息技术知识，并掌握了更多的实用性。 为学患无疑，疑则有进。《在基于核心素养导向下的深度备课》讲座中孙晓红主任提出的“研课写课备课上课观课议课”六课研修系统引发了学员们的思考，孙主任在理论与实践中强调单元教学设计有助于教师突破“只见树木不见森林”的课时思维，转变教师只注重零散知识点落实的传统课堂教学理念，帮助教师从“长时段”整体筹划学科教学，注重学科整体组织化、结构化知识的建构。课与课、课与单元、单元与单元、单元与教材之间都有千丝万缕的关联，重组、建构、筹划、落实四步联动为教师培养学生的核心素养提供坚实的落脚点。前郭三中廉卫东老师在《落实新课改，践行跨学科教学》的专题讲座中，对什么是跨学科？为什么要跨学科？怎样跨学科？三个问题展开了解读，让培训教师找到了理想追求和教育使命答案。郑威教授做了题为《关于新时代教师职业道德修养的研究思考》，郑老师从客观认知宇宙人生教育，新时代教师新使命、精神之源和师德观几个角度进行阐述，讲座让全体老师进行了深度地思考，重新界定自己的历史使命和时代责任。四位专家站在名师成长的角度、立德树人的高度，阐述了各自的教育理念和研究成果，渊博的知识、科学的精神、深邃的理论、独到的见解，彰显他们的教育素养和从教建树!

                 百花齐放花香浓

       9月27日上午，全体与会教师，按小学、初中、高中年段，在前郭蒙幼、松原市逸夫小学、松原市钻井小学、松原市滨江中学、松原市实验高级中学开展了听评课活动，幼儿园是全学科覆盖，小学是语文、数学、英语、体育、道法、音乐、美术、劳动、科学九个学科，其中逸夫小学8位名师承担了示范课任务，初高中涉及的科目也很广泛。听课后学院的教研员与学员们一起开展了将近2个小时的评课活动，学员们把这几天的学习收获与工作实践相结合，纷纷表达了自己的想法，有敬意、有收获、有见解。教研员们从课例出发，进行了精彩的指导与总结，让所有学员在教研路上再启新征程。

        知无涯，学无境。三天的培训，一路收获，一路成长，流年笑掷，未来可期，追光奋进，勇毅前行！教研人一直在路上。