活动缘起
每周一早上，幼儿园都会进行庄严的升旗仪式。伴随激昂的进行曲，小小护旗手们将国旗护送到升旗台。接着，小小升旗手会在全园师幼的注目下将国旗徐徐升起。随着国旗一同升起的，还有孩子们心中对小小升旗手的无限向往。
《指南》中社会领域指出，幼儿阶段具有初步的归属感，知道自己的民族，爱祖国，为自己是中国人感到自豪，通过升国旗仪式开展活动，可以激发幼儿热爱祖国的情感，把爱国、爱党、爱军教育深种幼儿心中。于是，我们关于小小升旗手的活动就此展开了......
主题网络图
活动纪实
国旗我知道
1.认识五星红旗
“国旗为什么有五颗星星？”“国旗为什么是红色的？”听到孩子们的疑问，利用集体教育的时间让孩子们认识了五星红旗，知道了中国国旗的红色象征着革命，五颗星星象征共产党领导下的革命人民大团结。
2.数星星
在认识国旗的活动中，教师注意到幼儿在点数星星时出现不确定以及数错的现象，抓住本次教育契机，开展了《数星星》数学活动，初步认识数字1、2、3，理解数字的基本意义，能认真观察数字的点数，并匹配相应的星星。
3.制作制作五星红旗
认识了国旗后，为了进一步加强小朋友们对国旗的认识，于是我们开始了五星红旗的制作，小朋友们拿着自己制作的五星红旗可开心了。
五星红旗是中华人民共和国的象征，代表着我们国家的尊严和荣誉，与五星红旗合影是一种非常有意义和珍贵的体验。孩子们拿着制作的国旗拍照，感受国旗鲜艳的色彩。
4.搭建升旗台
在户外制作国旗时，孩子们发现幼儿园的国旗在升旗台上迎风飘扬，好看极了。于是孩子们在建构区搭建了迷你升旗台，将自己制作的五星红旗“升起”。
升旗台除了用积木搭建还可以用什么呢？孩子们想到沙池的沙子可以搭建升旗台，于是他们走进沙池，拿起沙池里的桶、模具、铲子等道具开始建构。
幼儿在游戏中通过不同材料塑造升旗台，感知沙塑游戏的乐趣。
6.国旗国旗多美丽
学习打击乐《国旗国旗多美丽》，幼儿初步感知歌曲的节奏，认识演奏乐器——铃鼓。幼儿在演奏的过程中初步欣赏歌曲旋律和内容，萌发幼儿对国旗的热爱之情。
我当升旗手
1.升旗仪式
升旗仪式要做些什么呢？带着这个疑问我们一同观看了天安门广场的升旗仪式，了解了幼儿园每周一升旗仪式的基本环节。
视频里的解放军叔叔可真神气，孩子们开始认真学习解放军叔叔雄赳赳气昂昂的姿势，争当小小升旗手。
2.小小护旗手
在前期经验准备中，孩子们认真学习解放军叔叔走正步，护旗，今天我们来到操场上分组体验护旗活动，感受升旗仪式的庄重和严肃。
3.我心中的升旗手
看着护旗手解放军叔叔挺拔的军姿，孩子们拿起画笔绘画出自己心目中的升旗手。在绘画中幼儿会思考升旗手的形象、动作和表情，这种思考过程有助于他们加深升旗手的认知，感知升旗仪式的神圣与庄严。
升旗仪式
1.升旗仪式初体验
经过前期充分的准备，孩子们跃跃欲试想要感受升旗仪式，于是我们先进行了初体验。
升旗仪式初体验记录
2.升旗仪式再体验
为庆祝国庆节的到来，小小升旗手们穿上红色马甲，升旗仪式现在开始！小朋友们都非常认真的对待这次的升旗，看着五星红旗在空中飘扬，他们的目光清澈且坚定。
活动寄语
《指南》指出：“要帮助幼儿建立初步的归属感，并运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿热爱祖国的情感”。
通过小小升旗手主题活动，幼儿认识五星红旗、了解升旗仪式的流程和基本规则，包括旗队入场、升旗手升旗、奏唱国歌等环节，以及在这些环节保持礼仪和态度。在升旗仪式中，幼儿能够直观感受到国旗的神圣与庄严，增强对国家的认同感和归属感，从而激发他们的爱国情感。
我是小小升旗手的故事虽然告一段落，但是对国旗的尊敬，对祖国的热爱永远留在了孩子们的心中，通过各种形式了解升旗这一庄重、严肃的过程，相信他们对待升旗仪式的态度也会更加严肃、认真。升旗仪式还在继续，孩子们对升旗的探索也在不断发展并深入着……