“善总结者得其志，善分析者得其谋。”教学质量是学校生存和发展的生命线，为进一步提高教育教学质量，强化学校教学管理，在反思和总结中发现问题，分析问题，解决问题，更好地开展教育教学工作。2024年9月25日上午，我校召开2024年五六年级学业质量分析交流会。
本次交流会的主持人是万宁市教育局教研员李峰，出席本次交流会的有大茂中心学校校长梁仕弘，大茂联光小学校长文超，大茂红色小学校长吴海飞，山根中心学校、后安中心学校、和乐中心学校、港北中心学校这四所兄弟学校的教学副校长、教导主任和老师代表以及大茂镇中心学校部分教师。本次交流会共有三个议程。
会议第一项：苏副校长做学业质量分析
苏日兴副校长对五六年级整体成绩进行深入分析，他从各学科，各班级成绩入手，以平均分、优秀率、及格率、低分率为着眼点，全面细致地分析了五六年级质量监测成绩，通过数据分析，深入挖掘各班之间的差距，剖析各学科问题，提出整改措施。
主要亮点、存在的问题和整改措施
为提高教学质量，本校的做法及建议
会议第二项：梁仕弘校长做重要讲话
梁校长对本次五六年级学业质量监测所取得的成绩表示高兴，并对师生们的辛勤付出表示感谢，希望今后加强整个团队的向心力和凝聚力，提高学校教育教学管理水平，为大茂地区教育事业的发展奉献一份力量。
会议第三项：李峰教研员做总结发言
李峰教研员首先充分肯定苏副校长的质量分析报告，认为做得很细致，特别是对于我校的十三条管理做法和建议，他认为这是一个学校管理和发展的支撑。其次，他希望各学校在工作中要善于思考，善于总结。最后李峰教研员希望抓好学校常规的落实。他认为“一分部署，九分落实”，没有落实，一切都是空话。学校只要坚持不懈抓好常规管理，定能实现学生的全面发展目标。
本次五六年级学生质量分析交流会不仅是对工作的总结，更是对今后工作的思考，使大家明确下一阶段的工作目标，在以后的工作中我校将依托国家中小学智慧平台，致力提升教学质量，实施精细化管理，打造个性化教学空间，深化教学改革，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。