2024秋季学期三年级第四周课后美篇
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课后服务的宗旨是为了解决家长接送孩子时间和下班时间相冲突的问题，以及家长回家辅导孩子作业困难的问题，我校积极响应教育主管部门的要求，把课后服务精髓落到实处。
“老师，这英语单词怎么读，怎么意思”平时文静沉默的桂英终于开口主动请教，英语老师很欣慰，语气轻柔的辅导她。“哦，我懂了，谢谢”心满意足点头。
“老师老师，这个词语的反义词是什么”语文老师快步来到提问的学生身边，联系生活实际，精准的向他解释。
为了课后服务保质保量，为了孩子们答疑解难，高效完成练习，有些胆小的学生不敢上来请教，老师细心走下去巡视辅导，鼓励孩子自觉主动完成练习，大胆请教。
这位难生最近写作业经常写错，字迹潦草，老师把她叫到讲台，一笔一画示范，当面指正
课后服务想家长所想，解家长所难，学校在积极探索课后服务的内容和形式，不断充实课后服务的质量和实效。学校在积极落实，老师在努力行动，学生在认真参与……