语文学法指导
崔书睿
语文136分，西安电子科技大学
亲爱的学弟学妹：
大家好！我是21级毕业生崔书睿，很荣幸有机会分享我的高中语文学习方法，下面我分几个模块介绍如下：我对语文的认识；我不同阶段学习语文的过程；总结。（写的有些多，做好花上十几分钟来看的准备哦！如果咱们心有灵犀，或者幸运地脑电波同频，相信这些话对你能有所启发！）
1、我对语文的认识（包括大家可能会有的对语文考试内容的迷惑）
对语文这个词进行拆分，我认为可以是“语言+文字”。“语言”，代表语文这个学科有语言类学科的特点：与交际、表达密切相关。“文字”，代表语文不仅是感性的，也是理性的，是一种工具，考验你使用文字的能力。
我这样说有点云里雾里，但是，这些对应了我观察到的、很多身边同学学习语文遇到的问题。
首先，与“语言”对应的，字体不美观、手法分析不好，这些问题挺烦人的。练字花得时间久，进步慢；分析手法总要套公式，有时候还判断不出来，还不是作者写的太隐晦？——它们似乎并不是那么“合理”，却和分数挂了钩。
这其实，是忽略了语文作为一种语言学科“交际”的功能——字不好看，别人就不太愿意深究你表达的内容，即所谓“美好的容貌是一个人最好的名片”，老实练字吧！肯定不会后悔！
对手法不敏感，代表你还不太能感知作者尝试向你表达的情感、营造的氛围。那么，你可以多读一读课本、其他读物上的文章（力荐课本中选的文章，有深意，也挺有意思的，都能被印上教材还能坑你不成？所以有讲课文的课你就听吧，一听一个赚）叙事也好，散文也罢，多读读自然就明白情感、氛围什么的了。其实我觉得，书读百遍其义自见，多和文字打交道就是学好语文的最佳方法。
其次，与“文字”对应的，大家或许有这样的疑惑——凭什么作文这样区分度不高的题型能占这么大的分值？为什么作文对成绩区分度往往只有几分，但我们要花这么多时间去积累、练习？
我认为，写考试作文题的过程就是组织文字、应用文字的过程，写作题最能锻炼一个人“使用语言”的能力。写好了作文，你也会更容易应对其他题型。
相信一些同学尝试在作文里使用“真心实意”的表达，不喜欢富丽堂皇、甚至是故弄玄虚的辞藻，认为这样才是真的在“说人话”。这样想确实不假，试问哪个成名作家的作品像我们平时的模范作文一样？鲁迅先生作文时，倘每段开头都须用一组不知所云的文言，大抵没人可读下去罢！但是，我们毕竟是在考试，是选拔，和真的写作还不一样，是通过作文来量化一个人“使用文字”的能力。那么，我们还是应该信服老师的指导，打磨自己的文字，把句子写通顺、写漂亮。
当然，也不是说就应该堆砌辞藻——把文字罗列得让读者读起来舒服，又能切切实实表达内容，这才是真的拿捏了“文字”。
2、我不同阶段学习语文的过程
在高一、高二时，我学语文很靠兴趣，所以不排斥读、写。靠这样的积累，高三确实吃了红利。所以，趁着开始时有时间，大家还是应该积极地积累语文知识，好题、好句、好词，只要拿笔记下来，就是在给未来的自己投资。 （我高一高二的积累本一直用到了高考的早上。保持对积累的热情，我的秘诀是：别记没啥用的青春疼痛文学、根本记不住的长篇大论和不适合自己使用的内容；多记写作文时、答题时实用的内容；别随意地写，要像你填中奖地址时一样仔仔细细地写，规划好布局。这样，就能保证你愿意积累、用得上积累、保持积累）
同时，也不要排斥背诵古诗词。我记忆力差，背英语单词在我们班总是倒数，但是语文早读没开过什么小差，到最后一年，默写没有成为我的问题。所以，聪明如你，想必上些心也可以掌握背诵，认真起来的时机越早越好！
至于刷题，在高中你肯定还要应对其他学科，所以语文刷题应该是精品、高效的。最好是挑一类题集中练习，这样更容易进步。等到高三时间紧迫，但也千万别抄抄答案就应付了，至少也要读读题，动动脑，让自己真的走一次做题的思考流程，这样也是一种锻炼。
3、总结
说了很多，就是希望大家不要“歧视”语文，其实它也有自己的一套科目逻辑，只是比较慢热，偶尔“玄学”，但不是无路可走。如果以后你对语文发出抱怨时，能想起我这里的只言片语，那也能起一个放松心态、重新蓄力的作用了。
最后，我还想说，语文成绩真的不要太在意，你实力的进步，并不总是立刻变成分数来向你报到。我在二中考过三次语文第一，几次前十，但是这些成绩并不连贯，两次第一之间不知道有多少次几百名开外。过程不会平坦，但结果总是好的。你只需要好好学习，成绩最终不会骗人！
祝大家成绩节节高升！
数学学法指导
王一鸣
数学136分，东南大学
理解概念：概念是数学的基础（物理也是如此）。通过理解概念的深层次含义，再进行公式推导，可以更好地掌握公式的应用。注意公式的推导过程，理解每个步骤的含义。同时，可以自己尝试推导公式，这样能够加深理解，使公式记得更牢固。
培养兴趣：兴趣是最好的老师，对数学感兴趣会让你在学习过程中充满热情和动力，比如我在做数学题尤其是难题时，会有想把问题弄明白的强烈欲望，这样大脑就会进入一个极度兴奋的状态，必须承认思维活跃的情况下做题的效率和准确度都是非常高的。
多动脑子：做题不要记具体的解题过程，而是按照思维去推导下一步应该算什么、应该用哪个公式。做题的每一步都不是简单地去使用套路或者将思维浮在表面，而是需要过脑子，这样才能提高对题目与条件的敏锐度。
科学刷题：刷基础题能让我们熟悉掌握各种题型的解题思路，反复练习来打好基础。如果基础够扎实，要多去刷在出题方式与思维内核方面具有创新性的题目，开拓眼界，尤其是在新高考改革后对创新思维要求更高的情况下，这一点更为重要。
错题反思：对于错题，要仔细分析错误原因，写出解题思路和正确过程，找出错误所在并及时更正。写错题本时也要带上思维去想，尽量去独立地再做一遍，而不要只是去做题目与答案的印刷机。
英语学法指导
费凯旋
英语145分 ，上海交通大学
打好词汇基础：养成每天学习新单词的习惯。可以用单词本或者自己记的小册子，善用零碎时间。要注意在语境中学习单词，掌握实际用法、仔细体会含义间的联系与差别，不要局限于死记硬背。可以参考遗忘曲线，定期复习之前出错的单词。
练习阅读能力：多接触英语文本，要学会通过词根、上下文等来猜词，同时适当拓展一些阅读常见的词汇。此外还可以通过主旨句、衔接句等关键句子来整体猜测文章大意，辅助理解文章。简而言之，要尽可能做到快速理解文章，不要在阅读上浪费大量时间导致后面的题目时间太赶。
注重语法和书写：语法是英语的基础。定期练习写作，每次写作后可以找老师或同学来改错，不要写完就置之不理，对出现的语法错误一定要重视。书写也非常重要，在平时的零碎时间就可以练习。此外，找到一根适合自己的笔对卷面真的很重要，各位同学可以自己去多尝试。
做好纠错与回顾：每次做完一套试卷要做好纠错，分析错因。不要只是为了刷题而盲目地刷题，缺乏纠错回顾，这样没有任何效果。不要认为错误是粗心大意或者题目出的模棱两可，英语的思维方式和日常思维有所不同，要尽可能适应这种思维方式。
练习历年高考试题：通过做往年的试卷来熟悉考试形式。做题时一定要计时，探索出适合自己的做题顺序。每个人的做题顺序都不一样，不妨在小测中多探索几种不同的顺序，找到适合自己的顺序后就尽量不要再变动。按照适合自己的节奏走，不要被别人干扰。
理综学法指导
赵晨熙
理综282分，西安交通大学
物理学习方法：
物理的学习需要脚踏实地、按部就班地来。一轮复习是一个复习所学、巩固基础的好机会。物理在学习过程中要做到以下几点：
1、上课认真听讲，跟着老师的节奏走，在课堂上加深对知识点的理解；
2、注重基础，课本上的内容一定要非常熟悉，基础公式熟记于心，为做题做充足准备；
3 、有目的、用心地刷题，不要为了做题而做题，刷题实际上是刷题型，要做那些自己掌握不牢固、容易出错的题型，而不是那些自己掌握熟练、不会出错的题型；
4、一定要准备纠错本，从现在开始积累错题，不要怕麻烦，这会为以后的复习提供巨大的帮助；
5、有不会的一定要及时问，不要积压问题，要不然自己的问题越来越多，再学习会十分吃力。
化学学习方法：
1、上课要认真听讲，跟着老师节奏来进行复习，系统地复习化学的知识点；
2、化学知识点比较零碎，一些东西比较容易忘记，大家就可以准备一个笔记本，将那些自己不熟悉甚至不知道的知识点一条一条记录下来，不论是上课还是做完题后，笔记本都应该放在手边，以便记录知识点；
3、基础知识依旧很重要，记忆十分关键，重要的知识点一定要记准确；
4、可以在做题的过程中发现自己薄弱的地方，并加以巩固，切记发现自己不会的知识点后一定记录下来。
生物学习方法：
1、生物背诵是十分重要的，但并不是死记硬背，而是在理解的基础上背诵，这样不仅背得快，而且记得牢。
2、上课听讲仍然很重要，跟着老师走终究不会出错。
3、巧刷题，当自己做错了题时，不仅要把题目考察的知识点找出来，而且要多找几道类似的题目进行强化练习。
4、生物和化学一样，在记录错题时不需要把整道题都记录下来，只需要将其考察的知识点记下来就行了。
文综学习经验
付钰博
文综244分，中山大学
政治：
1、打牢基础，熟记课本知识以及所需学科术语；
2、日常做题时注意积累常见术语（一些课本中没有，但是常见于答案中的）；
3、注重纠错，注重积累，要对比自己失误的地方并牢记；
4、构建知识框架，在脑海中形成知识网络。
历史：
1、通过做题与查看标准答案，学习历史术语；
2、学习精简语言，形成点多面广的答案组织；
3、通过阅读历史相关材料，培养历史思维。
地理：
1、材料无废话，要运用好材料所给信息；
2、打牢基础，自然地理将原理理解清楚，人文地理要将各要素记牢，要重视课本案例，往往是很多题目的母本；
3、自然地理注重逻辑性，一定要理清思路，不可乱撞；
4、平时可以看一些中国国家地理，或地理相关视频，扩宽思维与视野。
文综三科都需要有扎实的基础，课本是关键和根本，不能盲目拓展而失基础（尤其是地理），只顾了解课外知识而忘记了最基础的知识原理，没有基础空谈拓展是无用的。
文综需要对材料的较好把握，要学会读懂材料，用好材料，学会给材料划分层次，并联系所学知识。
文综需要及时巩固复习，不可学完就放在一边，一定要及时温故知新，从而达到对知识举一反三的能力。
