为进一步了解全体教师教育教学工作完成情况，使教学常规工作细致化、规范化，促进高效课堂落实,切实提高教育教学质量。2024年9月27日，近圣小学对全校老师的业务工作进行抽查。
此次业务检查分工明确、组织有序，各组检查有条不紊地展开。李校长和崔主席带领检查人员对教师教案、听课记录、作业批改记录、学生作业、学习笔记等进行了细致检查，详实记录各项材料中的亮点与不足，并汇总分析。
教案 精雕细刻
备课是上好课的前提和基础。本次检查聚焦集体备课基础上的二次备课，老师们按时、按质、按量地完成各项教学任务，从老师们细致的备课中，可以看到的是他们的教学智慧和专业水平。
老师们的教案完整细致，反思深刻，记录详细，圈点勾画凸显老师对教材的深入研究。不仅如此，老师们还对教案增添批注，对板书还进行了精心的设计，使教案更具有完整性和有效性。
听课记录 精研细摩
听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。通过检查发现，老师们的备课和听课结构完整、内容详尽，并有自我思考和评价。
作业 精耕细作
作业是学生巩固所学知识的重要手段，也是教师掌握学生情况的有效途径。翻开孩子们的作业本，映入眼帘的有学生一笔一划工整的书写，卷面干净整洁，也有老师圈点勾画的认真批改，从中能看出老师悉心指导的痕迹。
作文 精批细改
作文是语文学习中重要的一环，而批改作文则是提高写作水平的关键。作文批改的重要性不可忽视，它对学生的学习和成长起着至关重要的作用。翻开同学们的大作文、小作文本，圈圈点点的批注，语句的修改，错别字的纠正，鼓励性的话语都呈现在眼前。
海不辞水，山不辞土，步步留印，事事留心。教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。近圣小学通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！
编辑：尹文文
审核：崔加阔