学习故事—“探索书中的乐趣”东方教育集团（东方红缨幼儿园）

观察时间：2024年9月30日

观察地点：室内

观察主人公：马憬翌刘怡霖杨佳钰田嘉禾

观察教师：小倪老师

故事背景

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：成人要经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好阅读习惯，进一步拓展学习经验。书与绘本的联系紧密，并随着年龄的增长，小朋友们认知能力的提升都离不开书的作用，培养好的阅读习惯时至关重要，一起来看孩子们是怎样与书为伴，和书交朋友的吧！

注意

小朋友们每天都期待着进区域，一听到我们的区域时间到了就非常开心，今天小朋友们书包里都装了自己喜欢的图书来到了幼儿园，几位小朋友们有序选取了我们的区域卡，迫不及待的进入了我们的图书角，选取了自己喜欢的图书，回到座位的小朋友们看的可认真了。

过了一会，杨佳钰轻轻的对旁边的小朋友们说：“这本书可真好看呀，你们想不想看，我来讲给你们听听吧。”听到这话的小朋友们齐齐转了过去，看向了杨佳钰，然后一起凑过来认真的听杨佳钰讲关于“谢谢你，不客气”的这本书，她翻开第一页大声的说：“有许多的动物来参加小狮子的生日会了，小狮子请其他小动物们喝果汁，先递给了小鹿，小鹿很有礼貌的说了声：“谢谢，小狮子。”然后小狮子不知道该说什么，很是忧愁。这时，杨佳钰突然问小朋友们：“你们知道该说什么吗？”听到这句话刘怡霖和田嘉禾大声抢答说：“应该说不客气，”马憬翌也点了点头认同了其他两位小伙伴的话，

杨佳钰接着讲：“小狮子回家问了爸爸，爸爸告诉它了答案，接着它把果汁拿给了小猫，小熊，他们都说了谢谢，”小狮子也大声的说了“不客气，”小动物们拿着果汁对小狮子唱起了生日歌，听完生日歌的小狮子对自己的伙伴们说：“谢谢你们来给我过生日。”小伙伴们大声回答道：“不客气。”我的故事讲完了，听着杨佳钰讲完了故事，马憬翌和刘怡霖毫不犹豫的送上了自己的掌声，刘怡霖接着说：“老师给我们打饭，帮助我们的时候我们也应该对老师说谢谢，”马憬翌也说：“对的，我们要做一个有礼貌的小朋友。”

这时，马憬翌注意到田嘉禾小朋友一个人坐在那里看，没有和他们一起，然后马憬翌和杨佳钰过去拉着田嘉禾来到我们的图书角，一起分享自己的绘本书，这时刘怡霖把自己面前的图书推到了桌子中间，让小朋友们一起看，他们一起讨论，只听到刘怡霖在问：“你知道这是什么动物吗？”马憬翌小声回答说：“知道，是狮子，老虎，还有这是一个小老鼠，”田嘉禾也在旁边抢答：“是老虎，老虎。”他们一起沉浸在关于动物园的图书里，看的津津有味。

快乐的区域时间要结束喽，小朋友们开始收拾整理自己所在区域的材料，然后一一对应的放回我们的区域柜，有序的将我们的区域卡送回家。然后我注意到我们图书区的小朋友们在整理我们的图书，杨佳钰小朋友负责把我们的图书一本一本放整齐，刘怡霖和马憬翌小朋友负责把杨佳钰整理好的书摆回我们的书架上。不得不说小朋友们在这一瞬间突然一下子长大啦，都不用老师说就知道帮老师整理图书，老师真的很感动。