多彩作业，“英” 你精彩——婺城小学英语组“双减”背景下的英语个性化作业设计

送走炎炎夏日，迎来凉爽的秋日。为进一步深化学生在英语方面的个性化学习，促进学生全面发展，婺城小学英语组的老师们群策群力，紧扣教材主题，精心设计作业，发挥孩子的特点，让学生在过程中享受，在体验中成长。

三年级

三年级的孩子们刚接触英语，而字母是英语学习的基础，是学生们认识单词、开启英语学习之门的钥匙，也是领略英语无限魅力的开始。所以三年级老师们开展了以字母为主题的创意DIY设计活动。孩子们通过绘画的方式，给26个字母插上想象的翅膀。在孩子们的笔下，往往有着意想不到的“奇迹”出现，设计的作品天马行空，充满童趣，简单的字母在孩子们的笔下充满了生机与活力。

四年级

        四年级本单元的主题是“My classroom”，老师们围绕这一学生熟悉的生活场景，让孩子们通过设计自己的教室，并用所学语言介绍自己的教室。这项作业让学生在思考、动手实践和探索中巩固语言知识，使语言知识和能力得到进一步提升，同时培养英语语言综合能力和学习兴趣。

五年级

五年级单元主题为《What’ he like？》,主题意义是学会描述他人的外貌特征，通过设计思维导图的作业形式，学生将抽象的单词句子与形象的手绘图案结合，构成了一张张新颖别致的特色作业。这既让孩子们在实践中体验学科知识的趣味性，又复习了单元知识点。

        六年级本单元的主题是“Ways to go to school”，孩子们以小作文的形式，将自己的所学知识附以插图装饰。通过画一画，写一写的方式，实现了学科间的融合。同时，通过此项活动，不仅提升了学生的英语书写，审美情趣等综合能力，又提高了学生的英语表达能力。