送走炎炎夏日,迎来凉爽的秋日。为进一步深化学生在英语方面的个性化学习,促进学生全面发展,婺城小学英语组的老师们群策群力,紧扣教材主题,精心设计作业,发挥孩子的特点,让学生在过程中享受,在体验中成长。
三年级
三年级的孩子们刚接触英语,而字母是英语学习的基础,是学生们认识单词、开启英语学习之门的钥匙,也是领略英语无限魅力的开始。所以三年级老师们开展了以字母为主题的创意DIY设计活动。孩子们通过绘画的方式,给26个字母插上想象的翅膀。在孩子们的笔下,往往有着意想不到的“奇迹”出现,设计的作品天马行空,充满童趣,简单的字母在孩子们的笔下充满了生机与活力。
四年级
四年级本单元的主题是“My classroom”,老师们围绕这一学生熟悉的生活场景,让孩子们通过设计自己的教室,并用所学语言介绍自己的教室。这项作业让学生在思考、动手实践和探索中巩固语言知识,使语言知识和能力得到进一步提升,同时培养英语语言综合能力和学习兴趣。
五年级
五年级单元主题为《What’ he like?》,主题意义是学会描述他人的外貌特征,通过设计思维导图的作业形式,学生将抽象的单词句子与形象的手绘图案结合,构成了一张张新颖别致的特色作业。这既让孩子们在实践中体验学科知识的趣味性,又复习了单元知识点。
六年级
六年级本单元的主题是“Ways to go to school”,孩子们以小作文的形式,将自己的所学知识附以插图装饰。通过画一画,写一写的方式,实现了学科间的融合。同时,通过此项活动,不仅提升了学生的英语书写,审美情趣等综合能力,又提高了学生的英语表达能力。
多样化的英语特色作业为学生营造了浓厚的英语学习氛围,激发了学生学习英语的兴趣,展示了学生的个人风采,让英语作业变得丰富有趣,让学生们体会了做作业的快乐!
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编辑:叶旭波
图片:英语组
初审:盛晓晴
终审:陈小丹