“芳华万卷, ‘阅’在秋天”——暨元宝山区实验小学五年级第三届读书节成果展示



桐花万里路
创建于09-28
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读书使人明智、读书使人高尚、读书使人聪慧。为了进一步营造浓厚的读书氛围,鼓励学生以书为友,从小培养热爱读书的良好习惯,更加进一步提高学生读书热情,从2024年的7月开始,元宝山区实验小学便启动了第三届读书节。

经过三个月的阅读活动,涌现出一批热爱读书的同学也收获了丰硕的读书成果。

读书节活动方案

在本次读书节中,孩子们充分发挥了自己的特长,他们展开想象的翅膀,沉浸在创意的海洋中,配合着一双双巧手,绘出了一张张生动有趣的思维导图、读书摘记卡、故事长卷、家庭上网公约、民间故事手抄报……

这一张张富有内涵和诗情画意的纸,尽显同学们的灵气和对书籍的热爱。大家的一份份巧思,使得薄薄的纸张都充满了奇特的质感和魅力。孩子们在书籍中寻芳、在笔墨中留香,借薄薄的纸张,抒情达意。

书香润泽人生,讲书丰盈生命。读享经典•各“书”己见——元宝山区实验小学第三届读书节“小小讲书人”活动,让实验小学五年级的同学们有机会分享自己喜爱的书籍,还让他们在分享的过程中感受到了阅读的乐趣和魅力。

五年一班:      王橙悦


作品名称:《瓦屋山桑》


指导教师:韩海杰

03:49

五年二班:     闫梦航


作品名称:《木兰从军》


指导教师:李鹏

06:36

五年三班:  刘潇潼


作品名称:《七擒孟获》


指导教师:张敏欣

09:17

五年四班:     丁梓铭


作品名称:《瓦屋山桑》


指导教师:孙铭丽

03:29

五年五班:     郑诺


作品名称:《潘多拉的盒子》


指导教师: 杜艳华

03:26

五年六班:     冯俊希

作品名称:《谁是最可爱的人》


指导教师:齐婉男

03:22

廊下皆书画,书声满校园。漫步校园长廊廊内,驻足每一班级,被浓浓书意感染,不禁凝眸细品!

契诃夫说:“师生之间一种互相怀有好感、互相尊重友爱的气氛,这将有助于教学和教育任务的完成”。共同的话题,共同的感受拉近了教师与学生之间的距离。师生共读一本书,能使教师与学生进行思想交流,产生情感的共鸣,对增进师生之间的感情具有重要的意义。

在学校9月30日开展的假期读书成果展示活动中,已经升入五年级的孩子们积极的拿出自己精心设计的作品进行展示,赢得大家的称赞。

写作文时我毫无思路,用手机和同学分享时我出口成章。我们生活在一个“屏幕”的时代,生活中处处会用到手机和电脑,他们在给我们带来便捷和咨询的同时,也会无形中吞噬我们都时间和生活,对此,五年级孩子制作了家庭上网公约发表自己的看法,号召大家文明上网。

神州奋起,星河长明。《北斗牵着我的手》以北斗卫星导航系统为主题,将大国重器的研发过程一一为孩子展现,为孩子内向种下了科学都种子。孩子们用自己手中的画笔绘制一幅幅长卷,绘出自己对科学的向往,也绘出了对未知与未来的向往。

00:29
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孩子们充满创意的读书摘记、读书小报、思维导图被一本本装订成册。

读有所思,阅有所得。读书便会有收获,读书便会有体会,五年级的孩子们在阅读字里行间的众生后也留下了自己独特的感受和体会。

精美的作品不但吸引了小朋友的目光,也吸引了老师们的驻足。

浩瀚的书卷,是古今圣贤赐予今日之少年的一笔财富。愿你的思维在书中神游,愿你的情感在书中起落,愿书籍带给你源源不断的力量,一路披荆斩棘, 以泰然之心应对人生的风雨。

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