在坚定执行“双减”政策，切实减轻学生课业负担并提升教育质量的指导思想下，为进一步优化教学策略布局，稳步提升我校的教育教学质量，孝感市实验小学于2024年9月26日隆重举办了2024届六年级毕业总结大会，并同步召开了针对三四年级的教学工作交接会议。通过深入的自我反思与全面总结，明确教育教学的方向，以推动学校及全体师生迈向更加稳健、高效的发展轨道。
此次会议由江国杰校长亲自主持。会议的开端，江校长对2024届六年级组所取得的成绩表示了热烈的祝贺与表彰。
唐华俊主任以“责任大于能力，责任感高于一切”为主题，对2024届六年级展开回顾。职责坚守，力促发展。唐主任引用了一系列生动的例子和详实的数据，分班级、分科目对2024届六年级的教学质量进行了全方位、多层次的剖析与总结。他呼吁全体教师时刻保持清醒的头脑和高度的责任感，勇于担当、敢于创新、不断追求卓越。
雷威主任以“不忘初心、牢记使命”为指引，对2025届六年级的教学工作进行了周密且详尽的总结报告。他凭借精确的量化分析技术，准确地剖析了当前教学环节中存在的差距与亟待解决的问题，进而制定了针对性策略，推动教学工作不断向前。
教师代表胡海霞老师以“聚焦质量，蓄力前行”为宗旨，对现四年级现状的调研结果进行了汇报。初步了解学情后，她提出立足现状，了解数据，洞察问题；聚焦课堂，精耕细作；以身作则，加强管理；齐抓共管、树立信心，迎接未来的挑战。
江国杰校长深刻阐述了“责任心与团队合作”的重要性，为六年级工作总结添彩。他充分肯定了教师们凭借坚定的责任心与卓越的奉献精神，构建了坚实的团队基石，共同应对各种挑战与困境。他特别强调了在教学与团队协作中脱颖而出的优秀教师，这些教师凭借其扎实的教学能力和团队协作的精神，稳固地构筑了团队的中流砥柱。江校长面向全校教师发出了诚挚的号召，他呼吁全体同仁向这些典范看齐，不断磨砺个人技能，深化团队协作理念，并肩前行，共同致力于学校教学质量的全面提升。
李红校长以“引领变革，展望前程”为旗帜，发表了激动人心的总结陈词。我们肩负的责任无比重大，教学工作正步入一个变革与机遇并存的新时期。为了推动我校教学质量实现突破性进展，我们必须集中力量，在以下几个核心领域深耕细作，勇往直前地迈向未来。
深化课堂改革，提升教学质量。进一步完善“三学五步”“小组合作”及“学习任务群”的课改模式，确保精讲精练，当堂巩固，限时强化，以显著提升课堂效果。我们力求引导学生达到“课课有所得，得得相连”的境界，营造早自习书声琅琅、午自习自主学习的良好氛围，培养优良的学习习惯，进而形成积极向上的班风、学风与教风。
增强作业实效，实施精准辅导。要精准把握教学重难点，科学布置作业；深入了解学情，实施分层作业布置；常态推进作业纪实与讲评，紧抓知识薄弱点；力争做到面批面改，实现因材施教。针对每位学生的学科短板，明确辅导重点，全力推进分类辅导工作。
坚持全面发展，体现育人为本。规范体育课与课间活动，提升学生身体素质，让学生感受运动之美。强化实验课教学，增强学生的实践能力，培养其创新思维。同时，关注学生心理健康，通过组织心理辅导会议及家长会等方式，助力学生健康成长，缓解家长焦虑情绪。
发挥骨干引领，强化教师培训。通过骨干教师的示范课、青年教师的成长课等形式，引领课堂改革方向。并依托国培、省培、区培等项目，加大教师培训力度，提升教师队伍整体素质。
会议圆满结束后，老师们深刻体会到，教学质量实则是学校发展的核心命脉，而每位教师则是这条命脉上不可或缺的守护者与实践者。提升理念，聚焦课堂，以更大的决心、更高的标准、更实的举措，更加饱满的热情、更加创新的方法、更加务实的态度，携手并进，共同致力于实小教育教学工作的全面推进，为培养出更多具有创新精神、实践能力的实小学子而努力奋斗！