闻一朵花香，看一片草绿
趁阳光正好，趁阅读意浓
让书香浸润童年
让书香溢满校园
让阅读成为一种习惯
走进阅览室，一排排整齐的书架映入眼帘，上面摆满了各类书籍。同学们迫不及待地来到书架前，选取自己感兴趣的书籍，坐在阅览室的各个角落，畅游在书海中细细品味书香。同学们享受着读书的乐趣，汲取着致远的力量，整个阅览室充满着浓厚的读书氛围。
阅读不仅能够积累语言文字，还活跃了孩子们的思维，更加历练了他们的语言表达能力。每次的读书活动结束，孩子们都会慷慨激昂地写下自己的读书感悟，并且和同学们分享自己的读书感受。孩子的语言表达能力越来越好，思维更加灵敏，情感更加丰富。
针对三年级学情，三年级组语文教师站位学生阅读需求、阅读目标和阅读效果去考量，从精彩词句、经典语录以及读后感悟三个方面设计了阅读记录卡，引导学生在记录中积累，在记录中思考，在记录中感悟，在记录中成长。
一张张阅读记录卡让读书变得有深度有质感。孩子们在填写记录卡中加深了记忆、促进了理解、深入的感悟、有效的表达，从而更好地掌握书籍的精髓，提升阅读的能力和效果。同时，孩子们通过分享阅读记录卡，互相学习、交流、借鉴，形成了浓厚的阅读氛围。
阅读犹如一缕阳光，可以照亮孩子的心灵，让内心世界变得多姿多彩；阅读犹如一扇任意门，可以带孩子去任何地方，在成长路上变得奇妙无穷。
让读书成为习惯，让书香飘溢班级，飘溢校园，让读书伴随孩子一生的成长！
图文编辑：刘帅如 王霞
图文来源：三年级教师
初 审：王美霞
复 审：陈娜