新学期、新征程，为进一步加强教师之间的交流和学习，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2024年9月27日，“基于学习境脉的初中化学教学‘元指导’实践探索”课题组研讨活动和武进区第二十轮“送培上门”初中化学培训基地第一次活动在武进区卢家巷实验学校举行。区教师发展中心化学教研员赵国华主任、培导师严春校长莅临指导，课题组成员及武进区各校参加这次送培的化学教师参加。
蒋桔老师通过初探未知物X的性质、探析X的构成、探析X的变化三个环节引导学生用微观粒子的观念认识化学世界，以观察、想象、类比、模型化的方式使学生比较深入地认识物质，初步理解化学现象的本质，建构物质的微观特征是理解其宏观变化的依据的化学观念。学生在探究、磁扣模型建构过程中培养了自主探究和合作能力。全体学生深度参与到课堂中来，蒋老师借助视频展示分子原子在尖端科技领域的用途与价值，拓宽了学生视野，引导学生认识了化学学科的社会价值，培养科学态度。
全体学员观摩了武进区星辰实验学校蒋桔老师的研讨课《分子原子》，卢家巷实验学校的徐燕玲副校长进行了送培活动的开班典礼，感谢区发展中心为化学老师们提供了这个教研平台，感谢各位送陪专家带来学科方面的引领，期待在新教材和双减背景下化学教科研水平得到提升。课题组成员坂上初级中学的刘四春主任点评这节课以未知物X切入体现了跨学科理念，用化学知识解决了未知物的探究，以宏观性质探究了微观结构。学生通过磁扣拼接参与度非常高，帮助学生从微观角度理解物质的分类更形象直观。
湟里初中的蒋华副校长评价蒋老师教态优雅，教学方法多样，课堂学生参与积极性高，通过建构模型帮助学生认识微观特征和宏观变化的关系。教师发展中心化学教研员赵国华主任对送培教学给予了充分的肯定，给予了指导性意见和建设性建议。赵老师评价蒋桔老师以学生为本，激发学生探究欲望，在实验、交流讨论中教会学生学习，使学生乐在其中，培养了学生创新学习的能力。在创设情境、实验设计、提升学科价值等方面为课题组成员和送培老师提出了很多好的方法指导。
星辰实验学校张鹏校长带来了《聚焦新教材、赋能新课堂》讲座，详细梳理了新旧教材第三章微粒相关内容的变化，给教育教学工作指明了重点难点。张校长指出新教材精选内容、凸显育人要求；体现学科发展、促进学科建构；更新图像系统、提升内容化功能；以大概念为统领、建构多维融合的体系结构；凸显核心素养要求、优化教材构成要素的功能。新教材更好的实现了社会主义核心价值观的有机融入，更能体现学科发展，促进学科观念的建构。张校长指出各位培训成员应在教学实践中探索，在探索中提高。
此次活动不仅为课题组成员搭建了一个学习交流的平台，更激发了大家对化学教学的热爱和追求。在今后的教学中，大家将学到的先进教学理念和方法运用到自己的教学实践中，努力提升教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。