作者说明：“屋里人”有以下几层意思：
1、他对于盘龙区物理教师来说，就是“一家人”。
2、“屋里人”通“物理人”，也通“悟理人”，想表达出学科及其学科的本质。
序言：从无数次的教研活动中，深深感受到他的大爱无疆、无私奉献。特别是9月份开学初始，接连2次的区教研活动，让我再一次深深感受到了他的大爱。我曾问过他：在身体欠佳的情况下，为什么教研活动结束了还要单独把新教师留下来再一次进行培训？他回答：新教师的成长决定着盘龙区物理学科的未来发展，新教师初入职场，必定会有各种各样的迷茫与困惑，我要做的就是为他们寻找方向，明确目标，让他们少走弯路，多些思想……其实，他更像是一位“家长”对自己的“孩子”还有诸多地放心不下……
作为物理教研员，他拥有深厚的物理学科知识储备和丰富的教育经验。他始终站在学科发展的前沿，不断更新自己的知识体系，将最新的教育理念为老师们传授物理思想，引领着学科的发展。
他以无私的奉献和深沉的大爱，为我们全区的物理教育事业默默付出。他的身影，是那般坚韧而伟大，他的精神，是那般崇高而令人敬仰。
他，是那位独特的存在。每一次的教研，每一次的进校，他都如同智慧的指引者，耐心解答我们物理知识上的疑问，他用深厚的专业素养，解读复杂的概念和现象，用独特的见解分析深奥的物理现象。他用教育的火种点亮我们心中的灯塔。如果你足够幸运，他会在听完你的课后和你来一场同课异构，让你的思维产生碰撞。他敢于走上讲台，他的课堂生动有趣，充满激情，颇具魅力……
他不仅仅是一个老师，更是一个全身心投入到物理教育事业中的物理教研员。无论白天还是黑夜，无论繁忙还是清闲，他都在用行动践行着他的职责。如果你经常翻看他的朋友圈，你会发现他的诸多“悟理”思想贯穿于他生活的点滴。他用心血和汗水，为我们铺设了一条通向知识的道路。
他，一个热爱生活的人，他的生活充满了色彩和活力。他用自己的方式诠释着生活的美好。
他热爱运动，无论是晨跑还是夜跑，他都会积极参与。他的身影在公园的跑道上，或者在盘龙江畔，总是那么的活跃和充满力量。
他热爱大自然，经常在朋友圈里看到他融入自然的场景和对大自然执着地追求。
一杯热茶🍵，一锅白菜🥬，都透露着他对生活的热爱，点点滴滴……
这就是我们的物理教研员，一位真正的大爱无私的奉献者。他的精神是我们学习的榜样，他的行为是我们心中的明灯。他用他的行动告诉我们：教育的力量是无穷的，只要我们用心去教、去学、去探索、去创新，我们就能在知识的海洋中畅游无阻。
让我们向这位无私的物理教研员致敬！让我们以他为榜样，用我们的知识和智慧去服务学生，服务社会、服务人民、服务国家！让我们用我们的行动去传承和发扬他的精神！因为他是我们人生路上的引路人！
愿这位无私的物理教研员永远健康、快乐、幸福！
2024年9月26日盘龙区物理教研活动有感随笔