抓“双姿”，养习惯，写好字，促发展。培养学生良好的写字习惯，是实施素质教育过程中非常重要的一项内容。规范的书写姿势和执笔姿势，不仅有利于学生身体的正常发育，保护视力，还是写好字的前提。我校一年级新生刚入学就开展规范“双姿”习惯养成活动。
首先，各班组织学生认真学习《小学生规范书写姿势图》和《小学生规范执笔姿势图》及视频，解析“双姿”要点，帮助学生规范“双姿”。
老师们搜集了一些朗朗上口、符合学生年龄特点的儿歌运用到教学中。 在日常教育教学活动中，教师发现学生存在“双姿”问题会随时纠正，随堂指导。
在老师的指导下，孩子们掌握了正确的书写姿势，在家学习也能保持良好的书写习惯。
9月29日下午，我校教务处组织书法老师对一年级学生进行“双姿”检验。孙校长全程参与了整个活动，对一年级的孩子“双姿”习惯养成给予了较高的评价。
看，孩子们书写专心致志，一个个规范、漂亮的字像小精灵一样从笔尖飞出。一只只稚嫩的小手握住手中的铅笔，努力写出最美中国字。
滴水穿石并非一日之功，书写美观字，不可一蹴而就，“双姿”规范更是任重道远。我们将持之以恒、常抓不懈，规范学生书写“双姿”，养成良好的学习习惯，让孩子们受益终生。