课程缘起
早上彤彤来的比较晚，回到班级就告诉我：“老师，我的牙齿好痛，上面有黑洞洞，妈妈带我去看医生，医生说我的牙齿烂了，要补一补”。她的好朋友第一时间就是跑过去去查看，：“老师，她的牙齿真的坏了，有好几个洞洞，”这一现象引起了孩子们对牙齿的好奇，孩子们你一言我一语的讨论了起来，针对孩子们的兴趣和需要，小一班便开启了与“齿”同行·保卫牙齿的探秘之旅。
牙齿大调查
为了更清楚的了解牙齿，小朋友们积极参与了"牙齿”大调查。在完成调查的过程中，孩子们对于自己的牙齿的样子、是否有蛀牙、容易蛀牙的食物有哪些？我们该怎么保护牙齿等等，大家都有了更清楚的认识。
牙齿小实验
为了让孩子们更清晰的观察到什么东西对牙齿有所伤害，我们收集了一些材料如：可乐、醋、矿泉水、牛奶。利用鸡蛋来代替我们的牙齿。实验开始啦！
通过实验，小朋友们发现泡在清水里和牛奶的鸡蛋没有变化，而泡在可乐里的鸡蛋变的黑黑的软软的，泡在醋里鸡蛋变的更软，使劲按下去就会坏，孩子们更加直观地了解到各种食物对牙齿的影响以及保护牙齿的重要性。
绘本教学：《小鳄鱼的糖果牙齿》
通过生动有趣的绘本故事，更容易让孩子们了解甜食对牙齿的危害，学会从小保护自己的牙齿少吃甜食。
牙齿自画像
在认识牙齿以后，小朋友们还用卡纸和粘土做了牙齿模型。为了制作“我的牙齿”，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望，这种情景化、生活化的活动更适合幼儿自主学习。
音乐律动：《牙刷火车》
通过音乐游戏的方式孩子们轻松愉悦的学习了刷牙的方法，从而爱上刷牙并养成刷牙的好习惯。
家园相约共守护
家长进课堂：
《爱牙护牙，从宝宝做起》健康教育活动。
幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期，其口腔卫生状况的好坏，将直接影响着一生的健康和生命质量。为了帮助小朋友们树立爱牙护牙的健康意识，掌握正确的口腔保健知识，培养并形成保持口腔清洁的良好习惯，我们小一班结合9月20日“全国爱牙日”，请来了龙周漪的妈妈开展以“爱牙护牙，从宝宝做起”为主题的一系列健康教育活动。
通过比活动帮助小朋友们树立爱牙护牙的健康意识，掌握正确的口腔保健知识，培养并形成保持口腔清洁的良好习惯，知道了少吃甜食，饭后要漱口，早晚要刷牙的好习惯。
我们和孩子、家长共同约定好早晚各刷一次牙，并给坚持刷牙的小朋友颁发了护牙小卫士的荣誉，激励孩子们每天坚持刷牙养成好习惯。
我们的思考：
《与“齿”同行·保卫牙齿》生活课程是以幼儿生活为教育契机，过程中以幼儿为主体，关注幼儿的学习兴趣和结合幼儿经验，使课程真正回归幼儿生活。牙齿是我们身体重要的组成部分，在本次活动中，我们遵循幼儿主体性原则，聚焦班级孩子龋齿多的问题，引导他们积极探索，了解龋齿的形成原因，掌握保护牙齿的正确方法。在探究追寻的过程中，充分给予孩子自由、自主、愉悦、创造的体验，建立相关经验，知道清洁牙齿的方法和重要性，养成保护牙齿的好习惯。
图文编辑：孙芬芬
初审：崔然
复审：刘会
终审：闫英