突泉县教育教学研修中心为深入贯彻铸牢中华民族共同体意识，在“三新”背景下，紧密围绕提升教师专业素养和教学能力，培养学生的核心素养和综合能力，促进学生全面发展，通过深入研究和实践新课程标准、新教材和新课堂模式推动我县教育教学改革与发展，9月27日劳动学科研修活动在南厢小学顺利开展，全县中小学劳动教师如期参加。此次研修活动共分为四部分:听示范课，教师说课，评课交流，微讲座。
突泉县南厢小学劳动教师张艳华老师展示了一年级《我爱刷牙》这一课。
张艳华老师的教学注重学科融合并设计真实情境去理解爱护牙齿，讲卫生的重要意义，养成自己的事情自己做的好习惯。激发了学生学习动力，学生现场刷牙练习，让劳动教育真正落到实处。
九龙小学宋声达老师，授课的题目是《自制树叶画》。
宋老师的整堂课设计新颖，课的开始宋老师用自己亲手制作的两幅树叶画（一幅：绿水青山，一幅：我爱我的祖国）将学生带入创作情境中，充分调动了学生的积极性，学生学习氛围浓厚，真正的做到了把课堂交给学生，面向全体学生，突出课程的综合性、趣味性、活动性，注重“做中学”“玩中学”。
突泉县永安中学劳动教师张晴老师采用录播的形式展示了七年级《手缝布偶》这一课。
张晴老师的教学注重学生动手操作实践，在实践过程中理解劳动创造美好生活的道理，尊重和平等对待各行各业的劳动者，追求精益求精的劳动精神。学生设计完成的小布偶生动有趣。
课后三位老师进行了大单元模式说课。三位教师都能以大概念、大主题、大情境为基础框架，关注学生劳动观念，劳动能力，劳动习惯和品质以及劳动精神的形成。
评课交流环节，教师们肯定了三节课亮点的同时，也指出了需要改进的地方以及今后努力的方向：
1.教师们能在新课标的要求下注重培养学生的核心素养，从学科本位走向以学生为中心的教育理念。
2.教师能在践行新课标的同时活用劳动手册，敢于创新教学方法注重培养学生的综合实践能力，提高了学生的洞察能力和解决实际问题的能力。老师们表示要不断地学习和实践，提高劳动教学效果和质量。
研修的最后，教研员王慧杰以践行“新时代学校劳动教育课程实践”为主题的微讲座，强调“课堂新样态”。强化课程与生产劳动、社会实践的结合，强调知行合一，倡导“做中学”，“学中做”，“创中学”。
通过这次教研活动，我坚信，只要劳动教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败！
编辑：张晴
一审：张晴
二审：王慧杰
三审：崔健