第四小学
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

集团携手促均衡

送课研讨共发展

临漳县第四小学与三皇庙小学教学交流活动

创建于09-28 阅读1505

残云收夏暑,新雨带秋岚。为充分发挥集团校教研引领的辐射、示范和带动作用,推动教育均衡发展,实现资源共享,促进集团教育携手发展,9月26日下午,临漳县第四小学教育集团送课团队由陈静校长带队,一行4人赴三皇庙小学开展“送课下乡以研促教”活动。

                  精心准备细磨课

        宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。一堂课需要反复打磨锤炼,方可“破茧成蝶”。在送课活动前,学科组老师对送课课例进行精心打磨,从选题、备课、磨课每个环节力求做到精益求精,结合不同的学情做好充分的预设和准备。

        王爱敏老师执教五年级语文第二单元习作《“漫画”老师 》,她紧紧围绕五年级上册第二单元习作目标 “结合具体事例写出人物的特点 ”这一核心目标,做到写作有方法,课堂有成效。

       课堂中王老师以学生喜欢的漫画导入,激发学生兴趣 ,利用“跟着课本学写作”和“跟着精彩片段学技巧”两个环节,突破写作难点 。

       整堂课学生在轻松愉快的氛围中积极表达, 踊跃展示, 收获满满  。

郭俊芳老师讲授的是六年级上册第二单元习作《多彩的活动》。郭老师在作文教学过程中设计了角色扮演、情景模拟等游戏环节,学生在轻松愉快的氛围中提升写作能力,激发创作热情。巧妙融合了趣味性与教育性,极大地激发了学生的参与热情和创作欲望。通过寓教于乐的方式,学生在轻松愉快的氛围中提升了写作能力。同时,活动还培养了学生的团队合作精神和人文素养。


        听课活动中,老师们聚精会神聆听学习,将所思、所感融于笔尖,就怕漏掉每一个精彩的瞬间。

                以研促教共发展

       课后,大家齐聚一堂。老师们结合新课程理念、语文要素、教学目标、教学过程、设计目的、教后反思进行说课;各听课老师积极评课,她们高度评价了第四小学老师的课堂,并提出自己在教学中的困惑,大家互相交流,畅所欲言,纷纷表示此次教研活动为自己今后的课堂教学打开了新思路,提供了新方法。

       临漳县第四小学将持续开展形式多样的教研活动,不断提升集团校教师的整体课堂教学水平,促进教育教学均衡发展,为临漳县教育事业贡献力量!

编辑:郭俊芳

审核:陈静    张海丽

签发:张志林

阅读 1505
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉