教研活动是促进教师专业成长的重要形式，也是促进学校走内涵发展之路的重要途径，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，公开课是其中形式之一，也是夯实教师驾驭课堂的基本功。3月22日下午，叶林燕老师在四（1）班开展了数学公开课教学活动——《乘法交换律和乘法结合律》。
新课伊始，结合“植树节”出示种树主题图直接引入新课，来自身边的数学学习情境激发了学生的学习热情。考虑到主题图中数学信息比较多，教师引导学生先从问题分析入手，依据问题提取有效信息。在解决“一共种了多少棵树”的问题时，学生们根据信息顺利列出了“25×4”“4×25”的乘法算式。
学生经过叶老师引导进行对比观察、举例验证、比较概括等一系列学习活动，发现了规律，借助“加法交换律”的学习经验，初步建立起了交换律的模型。有了“乘法交换律”的学习经验，因此“乘法结合律”的学习掌握就顺利了许多。
公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。每一堂公开课，我们都在不断地学习琢磨，不断地完善自己的课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。深耕课堂，让我们互相学习、共同进步。
编辑人：梁钰才
审核人：凌春桃