秋天载着收获与希望悄然而至,所有的美好都如约而至,教学之美,美在底蕴与内涵。
我们身边到处有着科学的影子,它随时留在我们身边,帮助我们解决生活上的一些问题,由此可见,科学对我们是非常重要的,它神奇、有趣,令人着迷。
9月27日上午,科学组教研活动,科学老师路老师带来了一堂关于空间的公开课,让我们一起去探究空间的奥秘,让我们一起走进神奇的科学课堂!
路老师用比赛吹气球的方式作为《空气能占据空间么》一课的导入,让学生带着“为什么无法吹鼓气球”这一疑问进入课堂。
本节课主要通过“压杯入水”“排气进水”“排水进气”三个探究活动,让学生明确“空气可以占据空间”的概念。
孩子是智慧的小天使,是自带能量的小宇宙,一起看看孩子们这节课的精彩表现吧!
课后,老师们进行了评课活动。路老师先讲了这节课的教学目标和教学设计,老师们也指出了这节课的不足,并针对问题提出了改进方法。