秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好都如约而至，教学之美，美在底蕴与内涵。
我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题，由此可见，科学对我们是非常重要的，它神奇、有趣，令人着迷。
9月27日上午，科学组教研活动，科学老师路老师带来了一堂关于空间的公开课，让我们一起去探究空间的奥秘，让我们一起走进神奇的科学课堂！
路老师用比赛吹气球的方式作为《空气能占据空间么》一课的导入，让学生带着“为什么无法吹鼓气球”这一疑问进入课堂。
本节课主要通过“压杯入水”“排气进水”“排水进气”三个探究活动，让学生明确“空气可以占据空间”的概念。
孩子是智慧的小天使，是自带能量的小宇宙，一起看看孩子们这节课的精彩表现吧！
课后，老师们进行了评课活动。路老师先讲了这节课的教学目标和教学设计，老师们也指出了这节课的不足，并针对问题提出了改进方法。